跨越云端,共赴期望

“跨越云端,与你相豫”
——思源支教团日记
今天是线上支教的第三天,通过前两天的教学,老师和孩子们逐渐熟悉了线上教学方式,我也成功掌握了钉钉的使用功能  (之前一直在用腾讯会议)
这是我第二年给鲁山文智小学的孩子们上课了,是去年支教时孩子们带给我美好记忆与感动支持我今年再次支教 这种上课的感觉既熟悉又陌生,熟悉的是这些孩子是我去年熟悉的那一群,陌生的是不一样的授课形式。 
我说在的教学年级是五年级,五年级的孩子给我的第一印象就是“乖” 与我去年所教的那群五年级孩子们形成了鲜明对比!不知是不是线上原因 ,在我教课的过程中课堂秩序井然,我所提问的同学也能积极主动的配合我进行回答,那一刻我简直就是最“幸福”的老师。 
今天我所教的内容是“将相和”,讲的是廉颇和蔺相如、秦国和赵国之间的爱恨情仇。40分钟的课堂十分短暂 ,在我介绍完课本内容之后,时间已经过去了四分之三,我只能加快自己的讲课进程 这也导致了一个问题,在授课过程中由于内容的丰富,使老师与学生之间的互动太少,教师无法及时了解学生的学习状况,这也是我在接下来的教学中要解决的问题。令我欣慰的是,在我讲到赵国是一个人才辈出的国家时,有一位小朋友开麦讲到“白起也是秦国的大将”。虽然小朋友把白起的国籍混淆了(如果白起是赵国的,历史可能就要改变了),但小朋友积极回答问题与老师互动的勇气值得称赞!现在,我终于理解老师为什么喜欢上课积极回答问题的学生了。
我很期待我们支教团队通过线上授课的方式也能获得孩子们的喜欢,不仅仅是让他们收获知识,还有更广阔的世面和优秀的学习习惯。我们支教的老师会为了这一目标共同努力,让此次的线上支教给孩子们留下美好回忆!
时间:2022-09-07 作者:思源支教团 来源:思源支教团 关注:
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