我们发现在大学期间进行非学费投入的大学生越来越多，投入的金额也有上升的趋势，大学生为自身的发展所进行的非学费投入已成为大学生消费的重要组成部分。大学生的非学费投入能增加投入主体的人力资本存量，投入的最终目标是实现职业期望和顺利就业，而投入的结果则具体表现为大学生知识、能力和身体素质的增强，因此，它是一种人力资本投资行为，能直接或间接地促进投入主体的发展。
除了对个人的影响，基于职业期望的大学生非学费投入行为还会对政府、高校和社会产生影响，合理的非学费投入能间接提高高校的就业率，提高人才培养的质量，还能维护政府的形象，促进社会的发展和进步。
因此，基于职业期望的大学生非学费投入的现状和问题应受到政府、高校和社会各界的关注。目前，学术界对大学生非学费投入现象的关注集中在个别非学费投入行为方面，大学生非学费投入的整体研究将为更好地引导大学生非学费投入行为做出贡献。
研究的意义
提出了有针对性的对策和建议。研究具有显著的理论和现实意义。首先，通过实地调查取样，所获取的大学毕业生职业期望的相关数据，在一定意义上能帮助我们进一步了解大学生的职业期望和职业价值观，有助于我们依据市场需求对其职业期望和职业价值观进行引导，缓解大学生的就业压力。
文章针对政府和高校对大学生非学费投入行为重视不足、引导不到位的现实，研究了我国政府在公共政策方面存在的问题，以及高等学校、大学生自身存在的缺陷，所提出的建议和对策具有现实指导意义。
政府对社会教育中介机构的管理不到位，增加了大学生非学费投入的成本。社会教育中介机构在我国大学生非学费投入的过程中所扮演的角色十分重要，一方面，它是大学生非学费投入的主要信息来源渠道，相当比例的大学生在进行投入之前都从社会教育中介机构获取相关信息；另一方面，社会教育中介机构又是大学生的非学费投入目标得以实现的重要推手。
目前，我国社会教育中介机构的发展非常迅速，各种培训班、辅导班都在校园里张贴和发放宣传资料。
