为响应国家乡村振兴战略号召，推动乡村教育进一步发展，从7月25日起至8月10日，中国石油大学（华东）彩云支教队分队暨一米阳光乡村振兴实践队前往四川省遂宁市大英县回马镇金山村开展近半月的支教服务活动。“他们其中好多孩子都是去年来过的，都觉得这个夏令营使他们受益匪浅，今年又有更多的孩子参与到这次童心港湾的暑期夏令营当中来......”童伴妈妈沈建华如是说道。夏令营自开班以来已经吸纳了来自周边各个地区共一百余名学生的加入，此次“一米阳光”乡村振兴实践队开设语文、英语、数学等基础课程交流，还开设了美术、音乐、手工等兴趣课程，以及诗词、防溺水、科普知识等特色课程。
开学第一课 筑牢安全防线
开班第一课，金山村专职工作者沈建华始终强调安全教育，在对本次支教的时间、科目、人员情况进行了说明后便着重强调了安全问题，包括上下课路途上的交通问题、体育课安全问题、高温防暑问题、以及班级饮水用电等诸多事宜，安全无小事，安全隐患的各方面都要提前考虑并制定应对措施。队员肖文平为孩子们带来了生动细致的安全知识科普课堂，金山村靠近河流，为了防止儿童溺水的悲剧发生，重点讲解了溺水问题。队内成员们分工合作，调动儿童积极性，提高他们的专注性。课堂精彩生动，学生们十分活跃，回答问题积极度高，同时也为孩子们在假期带去了许多欢乐，收获了他们的一致好评。
课后孩子们对安全有了更深刻的认识和体会。社会是多元的，纷繁复杂，学生们身处其中时时刻刻都有可能发生意外。在安全问题上，容不得半点麻痹和侥幸，成员们教会孩子们防范在先，警惕在前，并树立高度的安全意识，并带动金山村村民做到人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，筑起思想、行为和生命的安全长城。
初识乐理 艺路同行
悠扬的歌声从教室传来，小朋友们跟随老师的节奏，逐字逐句地学习歌曲，悦耳的歌声仿佛也把实践队队员带回了童年。实践队队长蔡晓萱表示希望通过音乐课来提高乡村孩子的文化素养和艺术修养。“一米阳光”乡村振兴实践队在调研的过程中发现农村孩子大都缺乏各种文化资源，恰好音乐课可以为他们提供一个接触音乐文化的机会。在音乐课中，学生可以通过聆听不同类型的音乐来了解不同国家的音乐文化，并从中感受到音乐的魅力以及培养他们的跨文化交流能力。课堂上，实践队队员成婉芸向孩子们讲述了相关的乐理知识，介绍了几种乐器的知识，孩子们对此感到非常有兴趣。实践队队员成婉芸为了让孩子们更加投入进来，她采取了开火车抽问的方式让孩子们更加了解音乐，孩子们积极地举手击打节拍。这既给孩子们提供了表演的平台，也让孩子们领略到音乐的魅力。课程结束后，孩子们都表示对音乐很感兴趣，学习到了很多关于音乐的知识并领略到了音乐的魅力。“一米阳光”社会实践队的成员表示希望开展更多类似的活动，让乡村的孩子们能接触到更多的知识。
绘画进乡村 色彩显青春
“夏日绘梦，让我们用彩笔描绘文化的丰盈，释放创造的热情......”在实践队队员樊妤婕对绘画的简单讲解后，同学们在老师的带领下开始了“冰墩墩”和“雪容融”的绘画创作。老师将画笔和画纸分发给同学们，并为孩子们介绍了材料使用方法、涂色要领等，鼓励孩子们大胆配色，在老师细心的指导下，孩子们充分发挥自己的想象力，用稚嫩的画笔、鲜艳的色彩，在画纸上创作出专属于自己的“冰墩墩”和“雪容融”作品。通过绘制图画发现，有些孩子思维就比较活跃，想法也比较大胆。上色的时候，出乎意料的两种颜色之问碰撞真的能让人眼前一亮。看着自己创造出来的成果，孩子们高兴地向同伴展示，脸上洋溢着成功的喜悦，眼神中闪烁出快乐的光芒，愉快的笑声传遍了整间教室。
不仅仅是绘画、音乐，后续实践队也将继续开展诗词、体育等特色课程，让爱之帆驶入童心港湾。在近三天的支教期间，队员们感慨良多：“看着他们的眼睛里似乎有一种有好奇、有求知欲，渴望学到新知识的光芒”。“此次支教活动，让我们更加深刻地理解了教师职业的神圣和光荣”。“用我们微薄的力量，去帮忙那些孩子获得新的知识。这不仅是在温暖别人，同样对自我也是一种磨练。”
“一米阳光”支教队的青年们定将立足教学岗位，扎根基层大地，认真开展教学工作，帮助学生们筑梦、逐梦、铸梦，引导学生成长、成人、成才！
