山东学子三下乡：在游戏中帮助留守儿童强身健体

中国青年网潍坊7月9日电（通讯员 丁涵）为关注留守儿童身体健康，强化留守儿童体质，曲阜师范大学翻译学院“译心守望·情暖童心”实践队于7月8日在山东省诸城市林家村小学开展活动，与林家村小学的留守儿童们一起进行“捉尾巴”、“丢手绢”等一系列游戏。
实践队员经过调查发现，留守儿童正处于生理、心理成长发育的关键时期，亲子关系的缺失使留守儿童极易受到不良影响，价值观产生偏移，在道德、心理方面产生问题。所以关注留守儿童的成长现状，从根本上帮助、促进其身心方面的健康发展成为了实践队员此行的目的。
准备期间，实践队员结合留守儿童的普遍心理特点，认真分析留守儿童的心理问题，确定发展和培养目标，仔细计划了适合在留守儿童群体中开展的活动，体育游戏这一以增强体质、娱乐身心为主要目的的特殊体育活动引起了大家的注意。
在查阅资料的过程中，队员发现，体育游戏可以提高中枢神经的兴奋性，使儿童能在快乐的氛围中进行竞争，在竞争中体验快乐，同时体育游戏也可以帮助儿童释放不良情绪和压力，是不错的选择。
几经商讨，实践队员最终决定带领林家村的留守儿童们做体育游戏，旨在充分发挥游戏的趣味性，培养他们对强身健体的兴趣，促进他们乐观精神和自信心的形成。
在游戏开始前，实践队员向儿童们详细说明了“捉尾巴”，“老鹰捉小鸡”，“丢手绢”，接力跑等体育游戏的方法，之后便组织儿童们在保证安全的情况下进行了游戏。

刚开始，孩子们对规则不太熟悉，游戏进行得有些混乱，有些孩子甚至出现了不满情绪，实践队员发现并及时安抚了他们的情绪。经过实践队员的不断调整和指挥，孩子们渐渐地熟悉了规则，慢慢参与进了游戏，享受着体育游戏带来的乐趣。
“友谊第一，比赛第二！”“注意安全！”实践队员不时提醒着，孩子们在操场上开心跑跳，挥洒汗水，充满活力的样子让实践队员也不禁露出了笑容。
游戏结束后，实践队员为孩子们分发了小奖品，收到奖品的孩子都很高兴，也都很有礼貌地向实践队员道了谢。实践队员也建议孩子们以后多参与体育游戏，走出教室，跑向户外，愉悦身心。
询问感想时，一位小男孩表示：“大姐姐们能带我们一起玩，真的非常高兴，而且和伙伴们一起做完游戏后，我感觉心情畅快了不少，有机会的话，我还想继续参加。”
最后，实践队员们带着儿童们做了拉伸运动放松，虽然有些儿童玩得汗流浃背，气喘吁吁，但是他们真正地从体育游戏中获得了精神上的放松。
一天结束，实践队员总结了游戏进行的情况以及活动的优缺点，方便下一步计划的筹备，也方便改进之后的活动。
和留守儿童近距离接触后，实践队员深刻地认识到，留守儿童长期处于一种家庭结构不完整的状态，使他们在情感上与父母产生疏离，而临时监护人也常常无暇顾及他们的情绪变化，使得他们失去了最基本的交流机会，得不到心理上的满足。
这种情绪、情感障碍的长期积累往往会使留守儿童形成自卑、沉默、悲观、孤僻的性格或表现出任性、暴躁、极端等缺陷性格，而想帮助他们走出这样的心理困境，还有很长的路要走。
“不过这次体育活动的开展取得的效果总体上来看还是十分可观的，我个人感觉一些孩子在经过游戏后，精神面貌能看出来和之前不一样了，变好了一些，或许这类的活动可以继续办下去。”实践队员回忆起留守儿童在游戏中的表现，对活动给予了评价。
之后实践队员也会尽自己最大的努力想出更多有效的办法，开展更多有益的活动，在关怀留守儿童，促进留守儿童茁壮成长的志愿服务工作中贡献一份力量。