在胡哲老师的带领下，深入探索了大洼的自然风光，大家用画笔捕捉了山川的雄伟、溪流的细腻和林间的光影变化。在写生过程中，我们不仅锻炼了观察力和表现力，还学会了如何在自然环境中寻找灵感，将内心的感受与外在的景致融合，创作出具有个人风格的作品。
拖着画包和颜料行走在白墙黛瓦之间，穿梭在蜿蜒崎岖的山路中，漫步在悠长的石板小道之上，身边漏漏流淌的小溪流清澈见底，偶见几只白鹅在溪中游泳嬉戏，仿佛没有烦恼和忧愁，。在这的一言一行，一草一木，一呼一吸之间感受山村建筑古朴的魅力。
在这里亲身体会来自沂蒙山区独有的建筑色彩和光影，融合与表达，静态和动态。感受随着时间的流逝，太阳位置的移动，光与影在白墙黛瓦，石板小道上的交织与错落，在不同的光照和地点。晴天和雨天，对于周围环境的影响与改变，我发现雨后的天空较之晴天格外的蓝，格外的透。发现宿舍外紫藤花旁嗡嗡飞着的大飞蜜蜂，从院内窗子偷偷挤出来的红玉珠，围绕着花不肯离去的黑蝴蝶，停在月沼旁边的小马车，在阳光下打着瞌睡的阿猫阿狗等等，都是在日常学习生活中所不曾遇到的。
写生是学习绘画、夯实基础、获取灵感，不可或缺的途径。是创作绘画，获取经验，信息等的重要方式方法。在自然界中，拿起画笔，以自己饱满的情感在画布上挥洒对美的向往与追求。以敏锐的洞察力在自然界发现独特而又稀有的美色。以亲身的体会在自然界中汲取灵感创作出不同的美作。只有真实的经历，才会有深刻的理解与体会，而不是浮于表面，基于想象。
写生过程中创造典型形象，通过深入体察，概括提炼，发现别人没有发现的美，创造真实，丰满而且充满着真情实感的典型形象。因而写生不仅仅是将所见所闻画下来，更多的是将自己的情感和感悟融入到创作制作。
外出写生可以提升自己的绘画能力，观察能力，对颜色的运用能力等等，全面提高自己的能力。长期处于学校和课堂的教学，在外出写生中，体会大自然带给自己鲜活的，生动的，新奇的感觉，刺激灵感的爆发，开阔自己的眼界。放下固有的画技和模板，以一颗赤诚之心去探索，去感受，去创造。经过此次外出写生我才真正体会到了学习美术的乐趣，把创作上时的美景和感情描绘在纸张上带回来，等在下次不经意的看见，依旧能回味起，当时面前的美景，和绘画时的欣喜和新奇。
对于美术学这个专业而言，我认为此次写生为我此后的创作产生的重要的影响。提高了自己对细小事物的洞察力，和在日常生活中发现不同美的观察力。更加深入理解了颜色的认知，以及对大自然色彩繁多的诧异与惊叹。注重基于现实的真实感，不胡编乱造。在生活中创造，在创造中生活。在作品中倾注自己的思考和感受，融合自己的灵感与理解，提升自己的美学感受。
此次写生也是四年大学生活一次宝贵的经历，让我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，纸上谈兵终归是虚张声势。对我来说这不是一次普通的写生活动，也是一次心灵的历练，更是一次情感的升华。
