恰逢聂耳112周年诞辰，为了贯彻落实党的二十大精神，更好的培育青少年爱国主义精神。7月17日玉溪师范学院文学院七彩假期，语润乡村黄草坝小分队在黄草坝小学进行了主题为共读聂耳日记的三下乡社会实践活动。
站在历史与未来的梦想交汇点上，作为国歌曲作者聂耳的故乡，玉溪市始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，按照省委安排部署，结合玉溪实际，用心用情用力讲好聂耳的故事。近年来，从开讲到讲好，聂耳的故事早已深入人心，玉溪市聂耳故乡，音乐之都的活力不断绽放，魅力不断彰显。身处于玉溪这片土地的孩子们更是从小便聆听聂耳和国歌的故事。那日常生活中的聂耳是一个怎样的人呢？引起了我们的思考。小朋友们从小便知道传承爱国精神，奏响时代强音这短短十二个字背后蕴藏着的重大意义，明白当代青年应不断踏着《义勇军进行曲》激昂的节奏，前进！前进！前进！进！但除了聂耳与国歌的故事，我们更想进一步去了解一个真正有血有肉，鲜活炽热的聂耳。于是在聂耳纪念日当天，我们团队展开了关于共度聂耳日记的主题活动。
在第一节课上，志愿者带领小朋友们从聂耳的日记出发，对他的诗歌进行了解读，发现聂耳不仅是一位著名的音乐家，诗歌的创作也颇具趣味，在简练的语言中往往生动又形象的概括出日常事物的特点形态，打破我们对诗的刻板印象。在聂耳给家人朋友的回信中，他的求学生活，上海的城市面貌，与当今形成了鲜明的对比，反映了当时广阔的社会生活画面，忠实地记录了聂耳走过的艰难人生旅程。通过日记中的书信，小朋友们更深入、更全面地了解与认识了聂耳。
在我给聂耳寄封信的实践课堂上，志愿者带领孩子们走出课堂，来到校园的各个角落，拍下我最想给聂耳的一张照片，并运用聂耳主题透卡，带着聂耳一起打卡黄草坝，达成了我带聂耳回故乡的心愿。孩子们纯真的笑容伴着高高飘扬的五星红旗，奔涌向前的历史与蓬勃生机的新力量交汇融合，共同奏响时代的最强音。
紧接着的主题书手工制作课，在对聂耳有了一定了解的基础上，小朋友们发挥自己的创造力和想象力，运用各色贴纸，卡纸，绘出一本本充满童趣的主题书。孩子们说，聂耳他不但是一位音乐家，在文学，体育和生活习惯等方面都值得我们学习。原来聂耳他除了创作国歌，还有这么多我们不知道的故事啊！我和聂耳一样喜欢滑冰！我觉得……经过共度聂耳日记的课堂教学，小朋友们对聂耳有了自己的认识与看法。原来我们每个人都与聂耳如此接近，他真正的走入了我们的生活中，走进了小朋友们的心中。
那拿着提琴作动人演奏模样的聂耳，一直陪伴在孩子们的身边，一直伴着他们成长。来自身边的榜样，更能激发起而行之的力量，同学们学习了不同的聂耳，找到了聂耳身上宝贵的灵魂和日常中的美好。
聂耳是国之歌者，逼仄狭窄的弄堂深处、行色匆匆的人群中响起的小提琴声是他对命运的不甘，日记中“你从前是怎样一个思想，今天是怎样之反动”的犀利笔锋是他对自己灵魂的审视，在田汉的鼓舞下，骨子里那与不公平、不平等的精神斗争的信念如熄灭的火柴一般再一次被点燃，迸发出星火燎原之势。凭其热血之温度，创作之激情，到达了巅峰。历史选择了聂耳为《义勇军进行曲》谱曲，他用生命谱就了一首中华民族永恒的战歌！《义勇军进行曲》中那顽强的旋律是他对现实的痛心和对光明的未来的笃定。聂耳以理想主义的信仰为剑，披荆斩棘，开辟出属于他自己的赤子之路。在此之外，聂耳还是一个拥有多种爱好的青年，他兴趣广泛，爱摄影、爱运动、喜欢阅读，是一个在平凡中孕育伟大、提升自我的人。在日记中他会关注民生，会记录自己一天的零散日常，会写自己的出行日记。孩子们在他的日记里看到了不一样的聂耳，一个更贴合孩子生活的聂耳。
眼前这些孩子，他们生于长于聂耳的故乡，他们与聂耳仰望着同一片星空，愿他们铭记着先辈的教诲，任鲜血在皮肤内里沸腾，任希望在心火中迸发，饱含殷切的期望，青春的呐喊，韶华的光芒！
