《支教第八天》
今天是支教的第八天，清晨的阳光洒在校园里，带来了新一天的希望和活力。
早上，我提前走进教室，准备今天的课程。今天我要给学生们上一节英语课，主题是“日常生活中的英语”。
课程开始后，我通过图片和简单的对话，引导学生们学习一些日常物品的英语表达。孩子们充满好奇的眼神紧紧地盯着黑板，跟读单词的声音格外响亮。
在互动环节，我鼓励他们用英语描述自己的日常生活，孩子们起初有些羞涩，但在我的鼓励下，逐渐变得积极主动起来。他们纷纷举手发言，分享自己的生活点滴，虽然表达还不太流畅，但我能感受到他们的努力和进步。
为了让课程更加生动有趣，我还设计了一些小游戏，比如“英语单词接龙”。学生们分成小组，依次说出一个与前一个单词尾字母相同的单词，大家玩得不亦乐乎，同时也加深了对单词的记忆。
下午，是艺术鉴赏课。我给孩子们展示了一些著名的艺术作品，包括绘画、雕塑和音乐等。我们一起欣赏了梵高的《星夜》，讨论了画面中那绚烂的色彩和独特的笔触所表达的情感；聆听了贝多芬的《命运交响曲》，感受音乐的力量和激情。孩子们沉浸在艺术的氛围中，对这些伟大的作品充满了惊叹和好奇。
在课堂讨论时，他们纷纷发表自己对作品的看法，有些观点虽然稚嫩，但却充满了想象力和创造力。看着他们积极参与的样子，我感到非常欣慰。
课后，我和其他支教老师一起交流了今天的教学心得。大家分享了自己在课堂上遇到的问题和解决方法，互相学习和借鉴经验。
回到宿舍，虽然身体有些疲惫，但我的心情格外愉悦。这一天，我看到了孩子们对知识的渴望和对世界的好奇，也感受到了自己作为支教老师的价值和责任。我深知，这短暂的支教时光或许不能改变太多，但我希望能在孩子们的心中种下一颗热爱学习、追求梦想的种子，让他们在未来的日子里能够不断努力，去探索更广阔的世界。
躺在床上，我期待着明天能给孩子们带来更多的知识和快乐，也期待着在接下来的支教日子里，与他们共同成长，共同进步。
