科技绘就童真梦，少年青春正飞扬

科学教育重在实践，重在激发兴趣。为此，2024年7月15日，重庆工商大学工商管理学院“文化韵染青年梦，聚力九龙正启航”研行团开展了“蜀韵传千年，安全伴‘童’行”主题活动的“物理奇观探秘”课堂。本次课堂旨在以科学实验促进青少年思考，学习潜在科学原理，从而激发青少年的科学兴趣、锻炼其创新思维能力。
上午9点半，随着主持人致开场词，“物理奇观探秘”课堂正式开始。本次课堂聚焦于科学实践操作，引领青少年们踏上一场探索科学奥秘的奇妙旅程。课堂首个亮点是科学实验“探索水中的世界”，主持人展示的“筷子在水中折断”这一现象瞬间吸引了青少年们的注意，激发了他们探索背后科学原理的浓厚兴趣。随后，两位青少年一组进行实操，近距离感受“筷子的变化”。紧接着，第二部分是科学实验“漂浮的鸡蛋”，小朋友们从发现鸡蛋进入水中下沉到能够让鸡蛋漂浮在水中，实际运用了科学原理，既提高了小朋友们的动手能力与思维能力，又激发了小朋友们对科学的浓厚兴趣。第三个内容是一个手工“气球动力小车”，研行团成员们展示完如何制作后，便让青少年们制作属于自己的小车。尽管青少年们在制作过程中遇到了不少困难、挑战，但他们在失败后，一次次尝试，一次次坚持，让自己的小车经过改进后跑得更远。上午的活动已接近尾声，主持人对上午的科学实验进行了精彩总结，并预告了下午将深入解析这些实验背后的科学原理。
在下午的课堂中，研行团成员将理论与实践相结合，以上午开展的三个科学小实验为课堂引入，为小朋友们介绍了“光的折射”与“漂浮的鸡蛋”两个科学小实验的实验原理以及“动力小汽车”运行的动力原理。在实验原理讲解过程中，主持人巧妙设问“为什么清水里的鸡蛋会下沉，而盐水里的鸡蛋漂浮在水面呢？”，小朋友们纷纷举手各抒己见，“是因为鸡蛋重”“是因为浮力”等见解，展现出对科学知识的无限渴望和好奇。现场讨论热烈，思维碰撞的火花四溅，为活动增添了浓厚的学术氛围。动力原理讲解过程中，主持人将以生活中常见的动力汽车为例，讲解了汽车运行的大致原理，从而引出气球动力小车的介绍。主持人的原理讲解解答了小朋友们在实验课程中的疑惑，帮助他们更为深刻地理解了三类科学小实验原理，加深他们对科学探究的兴趣的同时激发小朋友们更积极主动观察生活、发现原理。
科技是第一生产力，青少年则是国家发展的未来。本次活动聚焦青少年科技文化教育，通过理论课堂与实践课堂相结合，提高青少年的动手能力与协作能力，更能在这个过程中推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣。