【实践感言 物电学院 马飞扬】社会实践感言

【实践感言 物电学院 马飞扬】社会实践感言7月14日，是烟台大学物理与电子信息学院“探秘科技，启迪未来”实践队在祥隆社区进行社会实践的第二天，今天我们参与了社区教小孩子物理知识实践活动，上午辅导孩子们作业，下午教孩子们流体与气压相关的知识，并进行了一个有趣的空气迫击炮实验。上午的辅导活动，让我深刻感受到了孩子们学习过程中的困难和乐趣。每一个孩子都有自己的学习特点和困难，有的孩子需要更多的耐心和细心的指导，有的孩子则需要更多的启发和激励。在教导他们完成作业的过程中，我不仅是传授知识，更是引导他们建立自信心和解决问题的能力。看着他们一点点攻克难题，脸上露出胜利的微笑，我的心里也充满了满足和幸福。下午的实践活动更加生动有趣。我以流体与气压的关系为主题，设计了一个有趣的空气迫击炮实验。这个实验以简单的塑料直筒，吹风机，乒乓球为原材料，通过简单的现象，生动解释了实验的原理，我们热情地向孩子们演示，孩子们也都积极地参与进来。通过这个实验，孩子们可以直观地感受到气压对于物体运动的影响，同时也培养了他们的动手能力和实验精神。在实验开始前，我向他们简单介绍了流体力学的基本原理，让他们先理解实验的背景和意义。接着，我逐步指导他们操作实验装置，调整气压和角度，最终成功发射出空气弹，击中目标。当孩子们看到自己亲手制作的迫击炮发挥作用时，兴奋的表情和欢呼声充分展现了他们的成就感和学习收获。通过这个实践活动，我不仅仅是在传授物理知识，重要的是培养学生们的实践能力、观察力和团队合作精神。孩子们在实验中不仅仅是被动地接受知识，更是积极参与实践，探索问题，解决难题。这种亲身体验仅能够加深他们对物理原理的理解，也让他们体会到了科学探究的乐趣和意义。在这次实践活动中我们也学习到了许多，我们需要寻找更好的方式去和孩子们进行沟通，需要我们有耐心并且寻找孩子们能理解的方式进行讲述，要中和地处理孩子与孩子之间的突发情况等，这对我们个人素养也有极大的提升。作为未来的科技工作者，我深知科技教育不仅仅是灌输知识，更重要的是引导学生全面发展、培综合素养，培养孩子的创新与动手实践能力。通过这次活动，我更加坚定了对科技事业的热爱和信心。我们需要奉献和分享，每一个孩子都是一张白纸，需要我们用爱和智慧为他们填满色彩、点亮希望我会继续努力，为科技教育事业贡献自己的力量！