梦之彼岸，心之所向

  时间过得很快，在不知不觉中，迎来了支教的第四天。我也在一天又一天的日子里探寻着教育的意义。
  清晨，闹钟声响起，我们组作为今天为大家做饭的小组，成员们早早起来为大家准备早饭。大家对做大锅饭都不是很熟悉，但是看着他们纷纷拿出手机查阅资料，慢慢的学习着做饭的要点，我的心里便感觉到踏实的暖意。
  伴随着上课铃声的响起，小朋友们走进了教室，他们见到我，纷纷给我打招呼。在每张热情洋溢的脸上，我都看到了欢呼与喜悦。成长的意义，我们都在探索。
时间来到下午，我怀着忐忑的心情，进入到了六年级，这是我支教过程中第一节数学课，他们是我最配合密切的朋友，在班主任老师向大家介绍我之后，大家给予我热烈的掌声。在那一刹那，我热泪盈眶，小时候的梦想在此刻击中了我的眉心。在课堂过程中，他们遵守纪律，配合我的活动。此刻，备课中的所有不玩都已灰飞烟灭。在这儿，在这一刻，课堂属于他们也属于我。
   在支教的第四天，我上了我人生中第一节数学课，在这一刻，我似乎也理解了雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育从来都不是单方面的灌输、包办、代替，而是需要理解、唤醒、点燃。教育从不是单向输出，而是双向的奔赴。