[实践感言 物电学院 王浩然] 社会实践感言

在这个暑期，我有幸参与了一项极具意义的社会实践活动——教小学生做“吹不大的气球”趣味实验。这次经历不仅给孩子们带来了欢乐和知识，也让我收获了满满的感动与成长。当我第一次走进教室，看到那一张张充满好奇和期待的小脸时，心中既兴奋又紧张。我深知，这次实验不仅仅是一次简单的教学，更是一次激发孩子们对科学兴趣的契机。实验开始，我们拿出准备好的气球和空矿泉水瓶，孩子们的目光瞬间被吸引过来。我按照步骤，先将气球的口套在矿泉水瓶的瓶口上，然后邀请一位小朋友上台尝试吹气。他鼓足了腮帮子用力吹，可是气球却怎么也吹不大，台下的孩子们都惊讶地张大了嘴巴。接下来，我开始为他们讲解其中的原理。看着他们专注的眼神，我能感觉到他们正在努力理解这个看似神奇的现象。在讲解的过程中，我尽量用简单易懂的语言，将复杂的气压概念转化为生动形象的例子。孩子们不时地点点头，眼中闪烁着求知的光芒。当孩子们自己动手实践时，教室里充满了欢声笑语。有的孩子一开始没有成功，着急得小脸通红，但在我的鼓励和指导下，最终还是让气球鼓了起来，那一刻他们脸上洋溢着的成就感让我感到无比欣慰。在这个过程中，我们也遇到了一些小挑战。比如，有的孩子比较好动，注意力容易分散；还有的孩子对于原理的理解有些困难。但我始终保持耐心，不断调整教学方法，用更加生动有趣的方式引导他们。通过这次实践，我深刻地体会到了教育的魅力和责任。一个小小的实验，就能在孩子们的心中种下科学的种子，激发他们对未知世界的探索欲望。这让我意识到，作为教育者，我们的每一个举动、每一句话都可能对孩子们产生深远的影响。同时，我也感受到了孩子们的纯真和无邪。他们的世界简单而美好，对知识的渴望是那么的纯粹。和他们在一起，我仿佛也回到了童年，找回了那份对世界充满好奇的初心。 这次暑期社会实践，让我更加坚定了未来从事教育工作的决心。我希望能够继续用这样有趣的方式，为更多的孩子打开科学的大门，让他们在快乐中学习，在探索中成长。 我相信，只要我们用心去引导，每一个孩子都能成为未来的科学家，为这个世界创造更多的可能。而我，愿意成为他们成长道路上的引路人，陪伴他们一路前行。