“百村千人进万家”生态与环境学院赴宣城“绿芽行动”幼儿生态教育支教助力乡村振兴
- 隶属院校：安徽师范大学
- 实践地区：安徽
- 指导老师：郑合庆、方华
- 团队队长：王晨
- 团队成员：王晨、杨静茹、王保乐、张安琪、余雅涵、邵传宇、范勇海、李寿宇 朱珠珠、吴雯君、冯步儿、于富俐、尹传波、秦浩然
- 发布时间：2025-08-06
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团队展示介绍
“绿芽行动”实践团队作为以环境工程专业学生为主体的团队，本项目立足学科特色，将生态文明实践与思政教育、专业能力培养深度结合，旨在解决同学们在理论学习与社会服务中面临的认知脱节、实践薄弱、价值困惑等问题，实现“知识-能力-价值观”协同提升。
团队聚焦乡村幼儿启蒙教育，旨在通过生动有趣的生态课程与实践活动，在稚嫩心田播撒绿色种子，同时将思政教育融入乡土实践，探索教育赋能乡村振兴的创新路径，为当地可持续发展注入绿色新生力量。
团队下设调研组、宣传组、安全组。调研组主要全面掌握社区生态环境现状、居民环保行为与意识等多维信息，避免因内容局限导致支教活动与社区实际需求脱节；深度挖掘社区环境问题背后的成因与潜在需求，有助于设计出更具针对性、实践性的支教课程，使生态知识传递更贴合社区实际，增强支教活动的实用性与可持续性，真正实现生态教育与社区环境改善的有机结合。宣传组将团队的实践活动进行如实的记录并以新闻稿和推文的方式及时发布。安全组负责统筹整个支教期间的安全管理工作，制定安全制度，监督执行情况；在突发事件中担任总指挥，协调各方资源，确保快速响应。
整个课程，我们团队力求寓教于乐，将知识传递、文化认同、情感关怀与生态环保理论、乡村振兴战略多维度有机结合，以趣味课堂、知识宣讲、户外实践等丰富多彩的形式讲好生态文明环保知识。为我们支教的对象——留守儿童与务工子女提供一个全面、温馨、有益的学习环境，让他们在欢乐中学习，在学习中成长，从而更好地融入社会，成为具有生态文明意识和健康心理素质的公民。“绿芽行动”突破传统支教模式，将支教课堂深度嵌入乡村振兴脉络——以少年成长反哺乡土发展，用乡村资源滋养教育实践，构建可持续发展的乡村绿色生态。我们相信，真正的教育从来不是拔走乡村的“苗”，而是培育热爱故土的“林”。
“绿芽行动”不仅是知识的传递，更是一场影响生命的旅程。它在孩子心中种下“向外探索”的勇气，在团队成员心里刻下“向下扎根”的担当，最终汇成推动孩子综合素质提升和乡村教育进步的涓涓细流——每一株破土的绿芽，都是改变未来的力量！
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