晨拾草木印童真，午踏乡途助振兴

　　7月14日，教育科学学院“情暖童心护成长”暑期夏令营在龙岸镇天宝村拉开序幕，孩子们像快乐的小鸟，陆陆续续来到上课地点，眼神里满是期待。
　　“情暖童心护成长”星火班开营班会如期而至，从心灵成长到文化体验，从艺术创作到推普学习，丰富的内容让教室里瞬间沸腾起来，孩子们的欢声笑语此起彼伏。当《五星出东方》的旋律响起，孩子们挺直小身板，用稚嫩却清亮的嗓音合唱。歌声里有对祖国的懵懂热爱，也有与老师间悄然滋长的默契，一堂爱国教育课在旋律中自然流淌。拓印课成了最热闹的时光。老师们把从大自然中取材，树叶、花瓣分发给孩子们，演示如何利用植物拓印。在这个过程中，孩子们不仅受到了美的熏陶，感受到了手工艺术的魅力，也在动手中锻炼了精细动作和创造力，体验到了动手实践的乐趣。普通话课上，老师以生动的视频让孩子们明白学好普通话的意义。诗歌朗诵与绕口令挑战轮番上演，孩子们争相举手，用清脆的声音演绎语言的韵律。作为国家语言文字推广基地的实践活动，这堂课让孩子在趣味中感受普通话的魅力，为乡村振兴种下语言沟通的种子。窗外，龙岸镇天宝村驻村第一书记巫福星与不少家长被这份专注与热情吸引，悄悄驻足凝望，目光中满是欣慰。
　　午后烈日当空，各组成员的热情丝毫未减。支教组成员收集好明日课程材料后，继续走村串户宣传暑假夏令营；调研组成员则深入村落，围绕养蚕业发展、乡村振兴现状、村民对第一书记工作及心理健康教育的看法展开实地走访。实践队员的每一步前行都承载着责任，每一次交流都凝聚着对乡村的关切。“情暖童心护成长”夏令营里的草木拓印不只是把叶脉留存在纸面，更把乡土中国的纹理拓进了青年与儿童的共同记忆；一首首童声合唱，也不只在操场上回荡，而是在孩子们心里埋下“我将来也要建设家乡”的种子。教育实践的真正价值，不在于我们带来了什么，而在于我们能否让这片土地相信——它的故事值得被世界看见，它的孩子值得被更好的未来拥抱。