微光“童”行扎根杨梅村 推普练字共绘乡村儿童未来心愿
2026年7月9日下午，江西农业大学生物科学与工程学院微光“童”行志愿服务队在杨梅村教学点开展普通话推广、硬笔书法教学相结合的微心愿主题实践活动。服务队自7月8日进驻杨梅村开展持续性暑期三下乡服务，继上午普法、美育课堂后，持续丰富乡村儿童课后学习体验，以语言文字教育引导孩童书写理想、诉说心愿。
队员围绕普通话发音规范、日常礼貌用语开展趣味教学，针对乡村儿童日常口语发音薄弱问题，通过字词朗读、短句接龙、小故事诵读等互动练习，纠正平翘舌、前后鼻音常见发音问题。授课过程中，队员放慢语速逐句示范，引导孩子们大胆开口朗读，鼓励内向孩子主动上台展示，营造敢说、愿说普通话的课堂氛围。
图为队员指导孩子们朗读标准普通话短句。江紫林 供图
普通话学习环节结束后，志愿服务队同步开展硬笔书法公益教学。队员从握笔姿势、汉字基础笔画、偏旁结构入手细致讲解，手把手纠正孩子歪斜坐姿与错误握笔习惯。队员为在场儿童分发练习纸笔，带领大家工整临摹基础汉字，逐一批改点评孩童书写作品，引导孩子们沉下心练字，感受中华汉字独有的气韵之美。
图为队员一对一辅导孩子练习硬笔书法。尹诗怡供图
书法练习尾声，活动开启微心愿书写环节。队员发放心愿便签，鼓励孩子们静下心写下属于自己的未来理想与成长愿望。不少孩子认真书写，有人希望成为老师、医生，有人期盼好好学习走出乡村，还有孩童写下想多读书、多看世界的简单期许。完成书写后，孩子们主动拿起心愿卡片，用课堂上学到的标准普通话，向在场队员分享心中憧憬，将语言练习、书法学习与理想教育融为一体。
据了解，微光“童”行志愿服务队进驻杨梅村后分时段开设多元化特色课堂，兼顾法治、美育、语言、书写教育与思想引导。此次下午系列活动，既落实国家推广通用语言文字相关要求，补齐乡村儿童书写教育短板，又借助微心愿书写环节倾听少年心声，厚植孩子们逐梦向上的信念。服务队以分层、分时段的特色课堂持续开展基层关爱服务，用实际行动助力乡村少年综合素养提升，展现青年学子投身乡村振兴的青春担当。
供稿人:江紫林 尹诗怡 陈小红
供图人:何珍 符佳宁
