一师学子三下乡：剪纸课程听课心得

　　（通讯员：潘超红 刘林杰 刘子谦 何梓溪）2025年7月16日，我有幸作为听课老师，参与了湖南第一师范学院“数映红途”乡村振兴团在古丈县民族中学开展的剪纸课程活动。这次活动不仅为学生们带来了欢乐和启发，也让我对传统文化教育有了更深刻的认识。
　　剪纸作为中国非物质文化遗产之一，蕴含着丰富的文化内涵和历史记忆。张煦涵老师在课堂上对剪纸艺术的历史渊源和发展脉络的讲解，生动且富有感染力。她用丰富的图片和生动的语言，让学生们直观地感受到剪纸艺术的独特魅力，也让作为听课老师的我深受触动。这种将文化背景与艺术实践相结合的教学方式，不仅激发了学生的学习兴趣，也为传统文化的传承提供了生动的载体。
　　在实践操作环节，张老师和邹老师耐心细致的指导，充分体现了教育的温度与智慧。张老师手把手地教初学者折叠红纸、剪出图案，鼓励学生大胆尝试，不怕犯错。这种鼓励式教学，不仅增强了学生的自信心，也培养了她们的动手能力和创造力。而邹老师将传统与现代元素相结合的创意剪纸教学，则为学生们打开了创新思维的大门，让她们在传承中创新，在创新中传承。
　　作为一名教育工作者，我从这次剪纸课程中收获颇丰。它让我意识到，传统文化教育不应仅仅停留在书本和理论层面，更需要通过生动有趣、贴近生活的实践活动来实现。通过剪纸课程，学生们不仅学会了剪纸技巧，更重要的是，她们在实践中感受到了传统文化的魅力，激发了对传统文化的兴趣和热爱。
　　此外，我也深刻体会到团队协作在教学中的重要性。张煦涵老师和邹烨老师在课堂上的默契配合，不仅提高了教学效率，也为学生们营造了一个积极、活跃的学习氛围。这种团队协作的教学模式，值得我们在日常教学中借鉴和推广。
　　未来，我希望我们能够有更多这样的机会，将传统文化与现代教育相结合，为学生们提供更加丰富多彩的课程体验。同时，我也希望“数映红途”团队能继续为乡村学生带来更多的优质教育资源，让传统文化在乡村的土地上生根发芽，绽放出更加绚烂的花朵。