传承与创新并重，千年技艺再现——海宁皮影戏传承人高娟琴采访

2024年7月13日，浙江万里学院“执光觅影”团队带着对传统文化的无限敬仰与好奇，走进了南关厢历史文化街区的海宁皮影演艺中心，采访了省级非物质文化遗产皮影戏（海宁皮影戏）代表性传承人——高娟琴老师。
走进海宁皮影演艺中心，我们仿佛穿越了时空，回到了那个用光影讲述故事的年代。上午，皮影演艺中心中空无一人，没有一位观众，但是剧团的老师还是专门为团队进行了海宁皮影戏的表演展示。高娟琴老师是一位地道的海宁人，自小就对海宁皮影戏有着浓厚的兴趣，师从马孙英、张坤荣、徐二男等多位老师，从最初的学徒到如今的省级非物质文化遗产传承人。而且高老师的唱腔一绝，特别是擅长旦角唱腔，技艺精湛，荣获多项荣誉。高娟琴老师用她的热爱与执着，书写了海宁皮影戏的新篇章。
在采访中，在高娟琴老师被问到当年一起干皮影戏的伙伴相继转了行但她仍坚持海宁皮影行业，是什么让她坚持初心，坚守在皮影戏舞台时，高娟琴老师毫不犹豫地回答是热爱。正是因为怀揣着这份对海宁皮影戏的热爱，才让高老师在这个行业一直坚持下去。尽管当时皮影演出的环境非常恶劣，高娟琴老师和剧团的其他老师也从不抱怨，他们依然认真地对待每一场演出。在交谈中，高娟琴老师还向团队分享了她在皮影剧团发生的难忘的经历，让我们对高娟琴老师有了更加深入的了解。当时的皮影剧团因为某些原因被停止演出解散，而高娟琴老师也被迫离开了皮影行业，在海宁皮革城从事销售工作。后来，皮影剧团的前团长沈圣标老师重新组建了剧团，想要将皮影工作者再次聚集到一起共同致力于海宁皮影戏事业。听高娟琴老师讲述，一次偶然的机会，马孙英老师在海宁皮革城遇到了高娟琴老师，在问高老师还愿不愿意重新回到剧团参加演出时，高娟琴老师十分激动，哪怕在剧团工作的工资只有仅仅六百多元，她还是想要继续从事皮影行业，将海宁皮影戏继续传承下去。虽然收入微薄，但是高娟琴老师乐在其中，认为从事热爱的工作即是幸福。高老师告诉我们，海宁皮影戏不仅仅是表演，更是一种文化的传承与发扬。
高娟琴老师表示，要想更好地操控皮影人偶，给观众带来更好的观感体验，就必须达到“人偶合一”，强调表演者与皮影人偶之间的紧密配合与和谐统一，将人的情感带入到皮影人偶中，仿佛人偶与表演者融为一体，具有生命力和情感。但是“人偶合一”是一个极高的境界，要想达到这种状态，就必须需要经过长时间的专业训练，掌握人偶的操控技巧、表演节奏和情绪表达，实现人偶的灵活操控和复杂动作。在采访中，高娟琴老师还提到了海宁皮影戏的传承与创新。高老师表示，随着时代的变迁，海宁皮影戏也需要与时俱进，不断融入新的元素和创意。但是这种创新也是要以传承为基础的，如果只是一味地追求创新而忽视传承的作用，海宁皮影戏便不再是海宁皮影戏。因此，海宁皮影戏与现代文明相结合，创新发展固然重要，但是这是在以传承为基础的前提下进行的。一份好的作品的展现，需要结合传承与创新，在保留传统剧目的精髓同时在剧目上大胆创作，让皮影戏这一古老的艺术形式焕发出新的生机与活力。
在采访完高娟琴老师之后，团队成员还在皮影工作室内进行了海宁皮影戏的绘画、制作体验。通过此次更近距离的体验，团队成员再次被海宁皮影戏的魅力所吸引，对皮影戏的制作有了更深层次的认识与了解。
《中华人民共和国非物质文化遗产法》由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于2011年2月25日通过，自2011年6月1日起实施。《非遗法》提出了指导非物质文化遗产保护工作的“两大原则”，在保护目标上，“应当注重其真实性、整体性和传承性，有利于增强中华民族的文化认同，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展。”近年来，海宁市政府持续加大对海宁市皮影戏戏团皮影戏下乡、对外交流、传统皮影剧目复排复演、学徒补助以及文化产业发展等更方面的扶持力度。财政补助金额逐年递增，为皮影戏的传承与发展提供了有力的保障。同时海宁皮影戏作为浙江地区的世界级非物质文化遗产，发挥了浙江地区的优势，拉动了浙江地区的发展。而习近平总书记在浙江工作期间提出的“八八战略”就是强调发挥浙江的优势，推进各项改革和发展举措，其中包括推动农村基础设施建设、提升农村生态环境、加强农村基础设施建设、优化农村产业结构等方面。“八八战略”为浙江的乡村振兴提供了重要的战略指导和实践路径，在它的指引下，浙江的乡村振兴也取得了显著成效，有力地推动了浙江乡村地全面发展和繁荣。
通过这次的采访，“执光觅影”团队深刻地感受到了海宁的文化底蕴和海宁皮影戏的魅力，深刻感受到了高娟琴老师对皮影戏的热爱与执着。高娟琴老师怀揣着这份热忱之心，用自己的行动诠释了“匠心独运”的真谛，让这项千年技艺得以传承与发杨。我们也依然相信，在海宁皮影戏艺术团与高娟琴老师等传承人的共同努力下，海宁皮影戏这一古老的艺术形式定能在新的时代背景下绽放出更加璀璨的光芒！