在新媒体蓬勃发展的时代背景下，大学生成为社会中接触互联网最多的群体之一。因此，构建具有时效性的网络素养评价体系，评估大学生网络素养现状，同时探索大学生网络素养提升的有效路径显得尤为重要。为此，调研团队深入各大高校，就新媒体时代下大学生网络素养现状、影响网络素养的因素等相关问题开展了实地调研。
在调研开始之前，我们团队进行了充分的准备工作。首先，通过查阅相关文献和资料，我们明确了网络素养的内涵和构成要素，确定了调研活动的重心及规划。其次，我们设计了详细的且通过信效度检验的调研问卷，问卷内容涵盖了大学生网络使用习惯、网络信息甄别能力、网络道德行为等众多方面。最后，我们确定了调研对象，即山东省内涵盖综合类、理工类、文科类等不同类型的12所高校。
调研团队以山东工商学院为调研起点，对在校大学生进行了现场采访，并发放了调查问卷。经过现场采访，我们了解到绝大多数大学生对网络娱乐功能驾轻就熟，日常生活中能够熟练运用各类社交软件及游戏软件，但在信息甄别、网络安全、网络素质等维度却存在明显认知断层；此外，部分大学生自身在网络道德行为方面存在一些问题，如发表不当言论、传播虚假信息等。
为了更加深入了解大学生网络素养的现状和问题，我们还与部分同学进行了深度访谈。我们在各高校随机选取了部分参与前期网络调研的大学生进行了面对面访谈，通过他们的亲身经历和感受，我们进一步了解了大学生的真实想法和需求，了解他们在新媒体环境下的网络使用中的困惑和挑战。
在校园调研的基础上，我们还深入烟台市教育局、烟台市政务服务中心、莱山区政务服务中心和共青团烟台市委员会等政务部门进行实地调研，了解烟台市对于各高校及高校大学生的统筹管理工作及针对网络素养问题采取的一些政策措施，与专家沟通交流进一步改善网络素养的方略设想，听取部门专家对于改进提高大学生网络素养的一些可行性建议。
通过本次实地调研活动，我们对鲁地高校新媒体浪潮下大学生网络素养的现状有了更加深入的了解。我们发现，虽然大部分大学生能够熟练使用网络获取信息，但在网络信息甄别能力、网络道德行为等方面仍存在一些问题。针对这些问题，我们提出了针对性的建议和改进措施，如增强网络道德意识、强化网络安全意识、提升大学生自身网络素养等。我们相信，在全社会的共同努力下，大学生的网络素养必将得到不断提升，必将助力大学生在新媒体时代下更好地成长和发展。
