为汲取名师教育智慧，传承育人精神，7月5日，“红色思源、寻路秋收”社会实践队队员怀着崇敬与求知之心，拜访了拥有20余年教龄的龚宇老师，聆听谆谆教诲，感悟学术真谛。
龚宇老师是长沙市第十一中学历史正高级教师，长沙市高中历史兼职教研员，湖南省优秀教师，湖南省“十四五”中小学幼儿园教师、校园长培训专家库首批成员，长沙市优秀人才选树“教育名师”，长沙市优秀教师长沙市首批卓越教师，长沙市信息技术与历史学科融合研究团队专家，湖南师范大学历史文化学院专业硕士生导师，长沙市第七批名师农村工作站驻站名师。
以图启智开讲章借境传心授良方 交流伊始，龚宇老师以独特的历史图片观察题切入，点燃了现场的学习氛围。从图片内容到图片来源，龚宇老师引出了独特的历史思维和教学模式。
三境淬心彰师魄千钧重担铸荣光 "教育者的修行，是'阅己、越己、悦己'的三重进阶。"龚宇老师将自身经历娓娓道来——连续数年为超工作量状态、从青涩教师到省级名师的蜕变、带领"最牛音乐班"取得非凡的成绩。这些故事化作生动注脚，诠释着教育者如何在自我超越中实现价值。他分享的班级管理秘籍，更让社会实践队员们知道：原来一个优秀班级的诞生，源于教师对每个学生独特光芒的精准捕捉。
青蓝相继传薪火匠艺相承守杏坛 “师傅总是耐心指导我的说课以及教导我如何管理好班级。"弟子王一桃老师的讲述，揭开了名师工作室的育人密码。从教学竞赛的实战指导，到班级管理的经验倾囊相授，龚宇老师用躬身示范诠释着"传帮带"的深刻内涵。现场气氛热烈，掌声接连不断，这不仅是对师徒情谊的礼赞，更是对教育匠心代代相传的共鸣。
赤诚作楫渡学海仁善为灯照杏坛 在自由提问环节，队员们踊跃提问。"如何与学生建立深厚情感？"面对一位社会实践队员的提问，龚宇老师回答道："人与人之间相互的情感建立的一个前提就是真诚。"这简短而有力的话语，道出了教育的真谛，也让"四有"好老师的标准不再抽象——有理想信念的坚守，有道德情操的浸润，有扎实学识的支撑，更要有仁爱之心的滋养。
龚宇老师对此次“红色思源、寻路秋收”社会实践队给予了高度肯定，他感慨道:“看到年轻学子对教育事业的热情与探索精神，我深感欣慰。”此次访名师之行，社会实践队队员收获满满，不仅领略了名师风采，更从龚宇老师及其弟子的分享中，深刻感悟到教育者的责任与情怀。未来，实践队成员将带着这份收获与感悟，继续在实践与学习的道路上奋勇前行！
(文/图 公费师范生院团委)
