创意课堂，点亮乡村孩子的艺术盛夏

为深入推进乡村美育实践，让艺术之花绽放在乡村校园，7月3日，夏日的炽热与校园的朝气交融，“七彩圆梦”魅力甲骨支教团在乡村校园持续开展创意课程，以甲骨文手工与创意美术为载体，引领孩子们在艺术天地里自在遨游。甲骨文手工课堂上，古老文字与童真创意碰撞出奇妙火花。支教老师先带领孩子们回溯甲骨文的起源，展示“日”“月”“木”等字的古朴形态，将历史文化的种子悄然播撒。随后，分发彩纸，鼓励大家折出心仪造型，再用画笔赋予其独特创意。孩子们瞬间进入“创作模式”，有的折出展翅小鸟，在鸟身绘上甲骨文“羽”，仿佛要让鸟儿带着文字飞向天际；有的折成花朵，用甲骨文“草”装饰花瓣，想象花朵在文字滋养下绽放。折痕里藏着巧思，画笔下跃动童真，古老甲骨文借孩子的创意，焕发出全新活力，课堂内欢笑声与惊叹声交织。创意美术课上，“树叶根茎像小血管”的奇妙比喻，为孩子们打开观察自然的新视角。老师带着孩子们漫步校园捡拾树叶，引导他们细细端详根茎脉络，生动讲解“这就像人体小血管，输送养分让树叶蓬勃生长”。创作环节，孩子们专注而投入。有的用深色颜料细致描摹根茎，再以清新绿色晕染叶片，似让根茎里的生机呼之欲出；有的添上七星瓢虫、蜗牛等小生灵，让树叶成为微观“小生态”。一幅幅作品中，“根茎小血管”栩栩如生，孩子们借画笔读懂自然奥秘，把对生命的好奇，化作纸上灵动的色彩与线条。这一日，甲骨文手工的趣味探索、创意美术的自然观察，让乡村孩子触摸到艺术的温度，也在心底种下热爱文化、亲近自然的种子。支教老师以创意为笔、课堂为纸，书写乡村美育的美好篇章。愿这些闪光的创意时刻，成为孩子成长路上难忘的夏日印记，照亮他们探索世界的方向，助力乡村教育绽放独特光彩