2026年7月，中南大学“永红逐光·卫健筑梦”暑期支教团赴湖南省岳阳市汨罗市桃林寺镇永红小学，开展为期三周的暑期支教活动。团队紧扣“五育并举”育人导向，立足乡村儿童实际需求，精心设计科学、音乐、美术、体育、健康五大特色课程，以多元课堂丰富乡村学子暑期生活，以实际行动助力乡村教育振兴。
科学实验激发探索兴趣
针对乡村学校科学实践资源相对匮乏的现状，支教团选取“小苏打与柠檬酸钠反应吹气球”等一系列安全易操作的小实验，将课堂交给学生。孩子们分组协作，观察气泡翻腾、气球膨胀等实验现象。老师鼓励大家主动提问，引导孩子们从被动听讲转变为主动探究，让科学思维在动手间悄然萌芽。
音乐率动唤醒自信表达
支教团老师在交流中发现，多数孩子热爱唱歌却普遍怯于表现。为此，音乐课以“聆听—感知—表达—演唱—游戏”为主线，通过节奏律动、集体齐唱等环节，让每个孩子在游戏化的氛围中自然参与，淡化乐理灌输，重在引导孩子们敢于开口、敢于表现。几堂课下来，越来越多的孩子主动站到台前，音乐对他们而言不再是书本上的符号，而是成为被倾听、被接纳的温暖桥梁。
美术创作守护童真想象
美术课程采用开放式教学，不对画作设定标准答案，鼓励每位孩子画出自己心中所想。课堂伊始，支教团老师发放印有卡通眼睛图案的白纸，鼓励孩子们围绕该元素自由发挥。水彩蜡笔挥舞间，奇思妙想跃然纸上。随着课程推进，画面愈发丰富、用色愈发大胆，孩子们的创造力逐步释放。
体育游戏尽享运动快乐
针对乡村小学混龄教学的特点，体育课选用“套圈”等经典游戏作为主要教学内容，融入追逐跑、接力协作和集体反应等训练。低门槛、高参与度的设计让不同体能水平的学生都能融入其中，在欢笑中锻炼体能，在协作中享受快乐。操场上此起彼的加油声，成为夏日最动听的节拍。
健康教育筑牢安全防线
健康课别具匠心地从两个层面展开：一是日常习惯养成，涵盖刷牙方法、七步洗手口诀和人体骨骼器官认知；二是应急技能培训，包括心肺复苏和海姆立克急救法。课堂上，老师们耐心演示正确的刷牙方式和洗手步骤，借助道具和图片带领孩子们认识骨骼器官，学习常见急救技能。从日常的刷牙洗手到关键时刻的急救技能，健康课让孩子们真切认识到急救技能并非遥不可及，而是每个人都应掌握的基本技能。
五育润童心，盛夏伴成长。实践团成员正以饱满的热情扎根课堂，用脚步丈量乡土，用所学回馈社会，在奉献中收获担当，为孩子们播下探索与希望的种子。
