为用好社会实践“大思政课”，发挥高校工科专业优势助力乡村振兴、推动城乡教育均衡发展，2026年7月17日，西安思源学院工学院“科创润心，机趣童行”暑期社会实践团在来龙豪、李欣宇两位指导老师的带领下，8名2025级机械类专业学子奔赴宝鸡市岐山县智体体育艺术俱乐部，开展乡村科创科普支教系列实践活动。
出征前夕，实践团组织出征动员仪式。两位带队老师对本次支教工作作出全面部署，鼓励队员立足机械专业优势，依托3D打印、数字建模、机械原理等专业知识打造特色科创课堂，把理论知识转化为通俗易懂的科普内容。团队同步强调实践安全准则、团队纪律、宣传素材采集等相关要求。仪式结束后，全体成员整装奔赴岐山县。抵达驻地后，队员分工完成入住安顿，清点整理科创教具、实验耗材、教学课件，并开展课前试讲，反复打磨课程方案，为系列科普课堂有序开展筑牢基础。
抵达服务地点后，实践团陆续开设多门特色科创课程。在2D转3D创意魔法科创绘画课堂上，队员向孩子们科普AI创作、二维平面与三维立体模型相关知识，围绕奇趣生灵、未来机械、星际漫游、味蕾童话四大主题引导学生自主手绘创作。待孩子们完成原创画作，志愿者现场演示二维图像转化3D模型软件操作，直观展示平面绘画变身立体模型的全过程，让少年近距离感受数字建模技术的魅力。
在AI编程趣味课堂中，实践团以贪吃蛇小游戏作为教学载体，向孩子们介绍AI文字生成程序的创作模式。队员现场演示输入简单文字指令、自动生成可运行小游戏的完整流程，并邀请学生上前亲手试玩互动。授课过程中，志愿者引导孩子们树立正确认知，明确创意是核心，人工智能只是实现想法的辅助工具，鼓励大家大胆畅想、主动创新。
纸杯投影仪趣味科普课堂带领孩子们解锁光影奥秘。结合光的直线传播、简易成像物理原理，队员利用纸杯、透明胶带、记号笔等生活化材料，分步指导学生动手制作简易投影仪。孩子们完成作品后，不断调整距离与角度进行投射实验，在动手调试中验证物理知识，真正实现“在玩中学、在学中悟”。
除理论科创课堂之外，实践团同步开展多样化配套活动。为激励孩子们积极投入课堂学习，团队组织暖心助学激励活动，为积极思考、认真完成实验创作的小朋友发放文创小礼品，充分调动课堂参与热情，拉近志愿者与少年之间的距离。课余时间，实践团还开展动静结合的趣味课外活动，静态区域组织积木搭建，锻炼学生空间思维；动态板块开展趣味篮球小游戏，引导孩子们享受运动乐趣。志愿者利用休闲时段与孩子们谈心交流，在温情陪伴中守护孩童童真。
本次支教活动融合机械专业知识、基础物理科普与素质拓展活动，搭建起高校青年与乡村少年沟通的桥梁。实践团成员立足专业特长，将晦涩的科学原理转化为沉浸式、可动手操作的趣味体验，在孩子们心中播下探索创新的种子。下一步，西安思源学院工学院“科创润心，机趣童行”实践团将持续扎根基层开展科普服务，不断优化科创课程内容，以青年专业力量助力乡村科创启蒙，助推城乡科普教育均衡发展，在基层社会实践课堂中践行新时代青年的责任与使命。
