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青春筑梦大李湾:在数字与光影中为乡村孩子开启一扇窗 ——记2026年暑期“三下乡”赴河南省卫辉市大李湾完全小学支教实践

    2026-08-04    阅读:
    来源:山东大学“卫水青稷”支教队
  为深入学习贯彻落实党的二十大精神,积极响应国家“乡村振兴”战略号召,扎实推进“三下乡”社会实践活动走深走实,2026年7月15日至7月24日,山东大学“卫水青稷”支教队怀揣着对助力乡村教育的热忱,跨越山海,抵达位于太行山南麓的河南省卫辉市李源屯镇大李湾完全小学,开展了为期十天的暑期支教志愿服务活动。山东大学“卫水青稷”支教队由来自山东大学青岛校区法学院、网络空间安全学院、政治学与公共管理学院、环境科学与工程学院等八名本科生组成,在这短短的十天里,队员们用知识点亮童心,用陪伴温暖时光,在广袤的乡村大地上书写了属于新时代青年的责任与担当。
 

山东大学“卫水青稷”支教队 摄

 
  初见大李湾:在质朴中感受教育的温度
  大李湾完全小学坐落在大李湾村,是周边几个自然村的孩子们求知的摇篮。初入校园,映入眼帘的是整齐的平房教室和办公室。学校的基础设施虽算齐全,能够满足基本的教学需求,但整体条件依然较为简陋:课桌椅有着岁月的痕迹,多媒体设备也已经老化卡顿。对于习惯了城市便捷生活的队员们来说,这是一种直观的冲击。
  在当地的生活体验也让队员们印象深刻。饮食方面,一日三餐以当地的面食为主,口味淳朴地道。大家克服饮食与住宿的不便,迅速融入当地生活,将全部的精力投入到教学准备和与孩子们的相处之中。这种“接地气”的体验,让大家对乡村教育的现状有了更深刻的理解,也更加珍惜这次支教的机会。


  
趣味课堂:让知识与想象力齐飞
  此次支教,“卫水青稷”支教队主要针对小学学生们的素质拓展课程展开教学。针对乡村孩子对信息技术接触较少、好奇心强的特点,结合学生的认知水平,队员们精心设计了一系列别开生面的课程,力求在孩子们心中播下科学的种子。
  在逻辑思维课上,团队成员没有照本宣科,而是通过“理发师悖论”、“正确的门”等经典逻辑问题,引导孩子们跳出思维定势,学会条理清晰地分析问题。看着孩子们从一开始的眉头紧锁到后来的豁然开朗,感受到了思维碰撞的乐趣。

 

山东大学“卫水青稷”支教队 摄

 
  在电影鉴赏课上,队员们精心选取了《浪浪山小妖怪》等这种富有教育意义的影片片段。观影后,也有引导孩子们讨论剧情、分析人物情感,让他们学会从镜头语言中感知世界的多彩,培养他们的审美情趣和表达能力。
  此外,基本的电脑操作、数据传输方式以及密码学启蒙课程,更是为孩子们打开了一扇通往数字世界的窗户。从如何正确开关机、使用鼠标键盘,到理解蓝牙、Wi-Fi等无线传输的奥秘,再到揭秘凯撒密码、摩斯密码的神奇,大家将晦涩的理科知识转化为一个个生动有趣的故事和实验。孩子们瞪大眼睛,听得津津有味,也触摸到了未来科技的大门。


  
依依惜别:十天的陪伴,一直的牵挂
  十天的时光转瞬即逝。从第一天见面时的羞涩与好奇,到后来课间的嬉戏打闹以及放学后的依依不舍,团队里的所有人都与孩子们建立了深厚的情谊。
  7月24日,离别在即。队员们在广场上进行了视频录制,孩子们送来了亲手画的贺卡和折纸,大家也将带来的小礼品赠予孩子们,鼓励他们好好学习,看看外面的世界。

山东大学“卫水青稷”支教队 摄

 
  此次大李湾之行,是一次双向奔赴的成长。大学生们给孩子们带去了外面世界的精彩,孩子们则教会了大学生们什么是坚韧与纯粹。作为新时代的大学生,应该带着这份沉甸甸的收获与感动,继续砥砺前行,未来以实际行动关注和支持乡村教育事业,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。



图 | 山东大学“卫水青稷”支教队
文 | 山东大学“卫水青稷”支教队
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