“悬丝指下，鲤城戏偶”实践队总结篇：牵丝续千年文脉，以青春传木偶非遗7月2日-7月4日，集美大学马克思主义学院“悬丝指下，鲤城戏偶”暑期社会实践队奔赴泉州鲤城、惠安，以国家级非物质文化遗产泉州提线木偶戏为调研核心，先后前往印记闽南文化驿站观赏提线木偶戏、走访吴伟宏木偶工作室、走进惠安亮亮中学开展非遗宣讲，通过剧目观演、传承人专访、课堂科普等形式，挖掘悬丝傀儡千年传承脉络，以青年视角探寻非遗活态传承新路径。
7月2日，古雅清幽的印记闽南文化驿站内，婉转古朴的傀儡调缓缓响起，实践队现场观赏提线木偶演员姚聪晓、许润明带来的精彩表演。
舞台上，姚聪晓手持波牌操控提线木偶。凭借指间数十根提线的精准运作，钟馗木偶连贯完成提壶、斟酒、醉步、伏案小憩等系列动作，神态灵动、动作娴熟，尽显二十年扎实的操线功底。
紧随其后，许润明老师演绎经典小戏《训猴》，木偶小猴抓耳挠腮、翻跳嬉闹，灵动俏皮，将传统木偶表演的趣味与技艺展现得淋漓尽致，引得观众阵阵惊叹。
观演结束后，队员们与泉州市提线木偶戏传承保护中心三级演员、新生代“杂”行骨干姚聪晓老师开展深度访谈。姚聪晓表示，学艺之路最关键的是坚守枯燥、耐住寂寞。他认为，木偶戏想要吸引青年群体，剧目创作需兼顾观赏性与趣味性，摒弃单一说教模式。最后，对于泉州提线木偶的艺术地位，他坚定评价：“泉州提线木偶难度、观赏性在全国各类偶戏、人戏中位居首位，千年传承从未中断，是中国传统艺术的顶尖代表。”
7月3日，实践队走进省级泉州提线木偶戏非遗传承人吴伟宏工作室，开展专题采访，探寻木偶艺术走向国际的故事。
工作室整齐陈列各式传统与创新人偶，木偶头部雕刻、戏服缝制、盔帽配饰等分区域摆放，完整呈现木偶全套制作流程。
队员近距离观摩木偶道具、亲手触碰操控丝线，真切体会到传统技艺背后日复一日的打磨，读懂基层非遗传承人坚守初心、活化传播的坚守。
访谈中，吴伟宏手上厚茧尽显四十八年从艺积淀。他细数从艺历程，谈及海内外展演经历满怀自豪。面对木偶戏创新诸多难题，他坚守初心，潜心钻研探索革新之路。最后，他寄语青年：“愿更多青年怀揣纯粹热爱投身木偶传承，用心守护这门独属于泉州的千年古老艺术。”
7月4日，实践队走进惠安亮亮中学，面向在校学生开展泉州提线木偶非遗主题宣讲课堂。
宣讲伊始，队员系统梳理泉州提线木偶戏千年发展脉络，结合木偶实物、经典剧目片段，细致讲解木偶构造、提线操控技法、传统民俗演出起源，并对比提线、布袋、杖头三类木偶的核心差异，点明其操控难度高，兼具实操价值与锻炼作用。
互动问答环节现场氛围热烈，学生们围绕木偶丝线数量、经典剧目、木偶制作工艺踊跃提问。也有学生坦言从前只在短视频里简单见过木偶，从未了解背后厚重的闽南民俗历史。不少学生在交流后表示，希望未来能有机会亲手体验提线操纵，尝试制作新式木偶形象。
宣讲结束后，班主任谈到，本土非遗进校园是生动的乡土美育课，打破年轻人“木偶戏只是演给神明看”的刻板印象，让青少年近距离触摸家门口的文化瑰宝，在心底种下文化自信的种子。实践队员也感悟到，非遗传承要从青年学生抓起，校园是打通文化传播、培育年轻传承群体的重要阵地。
三日行走泉州，从文化驿站到非遗大师工作室，再到中学课堂，实践队完整走完“现场观演—名家对话—校园科普”的非遗调研之路，全方位读懂泉州提线木偶戏的过去、当下与未来。
实践队员纷纷写下感悟：李云迪意识到牵起木偶丝线，牵住的是千年闽南文脉；青年寻访非遗，肩负的是文化接续使命。队长毛梦凡在实践日志中写道，非遗传承从来不是一人一事的坚守，而是少年学子、民间艺人、文化阵地共同接力的漫长征程。王羽彤近距离静赏丝线流转、匠人献艺，真切体悟到“台上一分钟，台下十年功”背后沉心坚守的匠人底色。揭忆琴认为青年学子应当主动挖掘闽南非遗故事，用年轻化表达让千年悬丝木偶持续焕发新时代活力。指导老师赖怡静结合马克思主义文化观总结，泉州提线木偶戏的活态传承，充分印证人民是文化创造、文明延续的主体。
此次实践是高校青年连接闽南非遗的一次生动实践。未来，实践队将整理宣讲素材、传承人访谈记录、剧目影像资料，持续开展线上线下非遗科普，用青年话语讲好悬丝傀儡故事。以丝线为媒，续千年闽南文脉；以青春为炬，传非遗时代薪火，让泉州提线木偶这张闽南文化名片，在新时代持续绽放光彩，助力闽南文化传承、文旅融合与对外文化交流双向发展。
