夏木葱茏，温情赴约。8月5日至7日，北京科技大学学子走进凉山西昌青少年活动中心，开展为期三天的“拾贝课堂”暑期公益支教活动。为助力民族地区基础教育提质发展，传承彝族特色非遗文化，厚植青少年民族团结情怀，青年志愿者以美育实践为核心载体，融合规范语言引导、合唱互动、书信交流、积分激励多元形式，在短短三日里，为当地少年儿童打造了一场浸润心灵、满载温情的夏日成长课堂。
非遗手工美育是本次拾贝课堂的特色核心课程。实践队员立足凉山本土民族特色，深度挖掘地域文化符号，将火把节、索玛花、彝族传统图腾、彝家黑红黄经典配色等非遗元素融入拼豆创作教学，让民族文化以鲜活有趣的形式走进孩童日常课堂。
教学过程中，志愿者俯身陪伴、耐心施教，细致为孩子们讲解拼豆构图逻辑、色彩搭配技巧与完整制作流程，鼓励孩子们挣脱固有模板束缚，结合自身熟悉的家乡风物大胆创作。孩子们凝神端坐，指尖细细排布每一颗彩豆，专注勾勒心中独有的民族图景。动手创作的间隙，志愿者娓娓讲述彝族民俗小故事，把非遗知识揉进轻松的手工时光。方寸拾贝课堂之间，孩子们在亲手实践中提升审美感知力、磨炼专注力与动手能力，一珠一豆承载民族记忆，一图一画诉说孩童初心，实现以美育人、以手传文。
除特色拼豆课程外，拾贝课堂同步开设多元化创意手工活动。创意服饰手绘、吉祥火把折纸依次开展，孩子们手握彩笔在布料上勾勒彝族特色纹样，亲手折叠寓意平安吉祥的小火把，在沉浸式趣味实践中近距离感受彝族传统节庆独有的文化魅力，让乡土文化种子悄然扎根心底。
语言是沟通心灵、眺望远方的桥梁。在拾贝课堂语言学习板块，志愿者细心观察到部分孩子日常表达存在语句零散、表述细碎、表达不完整等问题，摒弃枯燥刻板的授课模式，设计情景对话、短句接龙、示范纠错等轻量化趣味训练。志愿者放缓语速、俯身倾听，循序渐进引导孩子们形成规范、完整、流畅的语言表达习惯，鼓励每位孩子勇敢开口，自在分享内心所见所想。
与此同时，拾贝课堂开设温情合唱小课堂。志愿者带领全体孩童一同传唱轻快歌谣，悠扬的歌声充盈整间教室。孩子们并肩齐坐，在和声互动中学会倾听、懂得协作，原本腼腆内向的孩子也逐渐放开自我，课堂处处洋溢着童真朝气，用温柔声韵为三日支教时光增添暖意。
短暂相遇，心意绵长。为拉近志愿者与孩子们的心灵距离，拾贝课堂特别设置双向心语纸条暖心活动。一张张轻薄彩纸成为传递真挚情感的载体，孩子们手握彩笔，一笔一画认真写下对志愿者哥哥姐姐的感谢、喜爱与天真祝福，朴素文字间尽是纯粹赤诚;志愿者也为每一位孩子亲笔书写专属鼓励寄语，字里行间饱含对少年成长的期许与美好祝愿。
无声文字承载绵长暖意，薄薄纸条珍藏盛夏相逢，让这场为期三日的短暂陪伴，拥有了可以长久留存、反复回味的柔软记忆。
为充分调动孩子们参与课堂的主动性与积极性，拾贝课堂全程推行小红花积分激励机制。团队依据学生课堂专注状态、手工创意成果、互动发言表现累计积分并实时公示排名，看得见的正向鼓励持续点燃孩子们探索、创作、表达的热情。
支教活动步入尾声，拾贝课堂举办温馨庄重的结业颁奖仪式。志愿者为课堂表现优异的少年儿童颁发相机、文创日历、特色便利贴等精美奖品，孩子们手捧礼品，脸上绽放出纯粹灿烂的笑容。一份份小小嘉奖，是对孩子们三日认真付出的充分肯定，也为本次暑期拾贝课堂画上圆满温柔的句号。除趣味课程教学外，小队成员主动走近每一位孩子，与他们谈心交流，倾听成长里的小欢喜与小困惑。在课堂最后，志愿者结合自身求学经历分享感悟，鼓励孩子们珍惜第二课堂的学习机会，善用悠长假期主动探寻课本以外的广阔天地，用自己的小小脚步去丈量家乡文化的深度、厚度。在课外知识、传统文化与艺术实践中开阔视野，不断丰盈精神世界。
三日朝夕相伴，一间拾贝课堂，汇聚美育、声韵、书信、欢笑与无数动人瞬间。北京科技大学的青年学子，以美育浸润童心，以温情陪伴成长，用基层实践践行新时代青年责任担当，让民族团结之花在凉山少年心底静静绽放。相逢虽短，美育不息;步履不停，拾贝不止。
下一步，实践小队将持续深耕乡土教育实践，带着拾贝课堂的初心奔赴更多乡土大地，以青春力量守护少数民族非遗文脉，持续助力民族地区乡村教育高质量发展，陪伴每一位山区孩童在爱与美的滋养下奔赴广阔未来。