这个夏天，池州学院体育学院“心岳传承，扶摇展翅”实践团再次背上行囊，奔赴岳西积美留守儿童服务中心，开启团队连续第十九年的支教征程。围绕“以体育人、以体促智、以体健心”的育人理念，青年学子们将专业所长融入乡村教育实践，用一堂堂有温度、有趣味、有深度的多元课堂，为留守儿童撑起一片成长的晴空。
课业辅导：日日坚守，点亮求知微光
每天清晨，教室里的朗朗书声和笔尖沙沙声，是实践团与孩子们之间最默契的约定。课业辅导是实践团每日的“必修课”，也是陪伴留守儿童最踏实、最暖心的日常。志愿者们根据孩子们的学龄段，科学划分为高低两个组别，坚持因材施教、精准施策。
面对低年级学生，志愿者们用生动形象的比喻和贴近生活的例子，将拼音、算术等基础知识讲得通俗易懂，帮孩子们夯实根基;面对初高中生的数理化难题，志愿者们从不急于给出答案，而是耐心引导解题思路，逐步拆解逻辑链条，传授审题技巧、归纳方法和错题复盘策略。即便连日阴雨，教室里的答疑声也从未间断。一次次轻声细语的讲解，一道道豁然开朗的题目，换来的是孩子们自信的笑容和日渐主动举起的小手。不少原本对学习“犯怵”的孩子，在志愿者的鼓励下，开始敢于提问、乐于思考，重拾了探索知识的勇气与兴趣。
特色课堂：五育并举，丰盈童年色彩
在扎实做好学业辅导的基础上，实践团充分发挥体育专业优势，融合美育、心育、安全教育等多元内容，打造了一系列动脑、动手与动情的特色课堂，让孩子们在玩中学、在学中悟，收获书本之外的广阔天地。
创意手工，放飞想象。
黏土创意课上，五彩的黏土在孩子们手中揉捏、拉伸、组合，变成憨态可掬的小动物、梦幻的星球、美味的食物……志愿者和孩子们一起创作，课堂里笑声不断，想象力的种子悄然萌芽。树叶拼贴课堂则把自然搬进教室，孩子们在校园里捡拾形态各异的叶片，精心拼贴成孔雀、松鼠、小房子等童趣满满的作品，每一幅都藏着独属于孩童的灵光与巧思。
纸笔传情，心灵对话。
在折纸信封课上，志愿者们教孩子们折叠出精美的信封，随后引导他们拿起彩笔，在信纸上写下平日里羞于开口的悄悄话——对远方父母的思念、对朋友的感谢、对自己的小期许。安静的教室里，只有笔尖流淌的窸窣声，一场温柔的心灵对话在纸页间悄然完成。不少孩子写完信后主动分享，志愿者们认真倾听、真诚回应，帮助孩子们纾解情绪、建立自信，让心理关怀润物无声。
传统体育，强健体魄。
操场上的传统趣味运动会，将投壶、踢毽子、趣味沙包等项目巧妙结合，孩子们分组竞技、你追我赶，呐喊声与欢笑声此起彼伏。志愿者们一边组织比赛，一边讲解每个传统项目的文化渊源，让孩子们在运动中感受中华体育文化的魅力，也在挥洒汗水中锤炼意志、增强体质，真正践行了“以体育人”的初心。
安全宣讲，守护生命。
针对暑期山区河道众多、溺水事故易发的现实，持有国家救生员资质的实践队员专门开设了防溺水主题宣讲课。课堂上，志愿者结合真实案例，用图文并茂的课和互动问答的形式，细致讲解水域安全隐患、溺水自救姿势、科学施救流程等实用知识。孩子们踊跃举手回答，现场气氛热烈，一条条安全准则在互动中深植心间。课后，孩子们纷纷表示：“以后不去水边玩，看到有人落水要先喊大人帮忙!”
十九年接力：扎根乡土，青春无悔
从2006年的第一次奔赴，到如今第十九个年头的如约而至，池州学院体育学院岳西支教实践团用十九年的坚持，书写了一部青春与乡村教育双向奔赴的动人篇章。每年暑假，一批又一批志愿者背上行囊，翻山越岭，把知识和陪伴送到留守儿童身边。变的是面孔，不变的是“扎根基层、服务群众”的赤子之心。
对实践团的青年学子而言，这场跨越百里的支教之旅，既是一次专业技能的实战检验，更是一堂生动的“行走的思政课”。有实践成员在日记中写道：“看着孩子们从腼腆害羞到主动拉着我的手分享趣事，从害怕难题到追着问‘老师，这道题我还有另一种方法’，我突然明白，十九年的薪火相传，不是为了感动谁，而是真的在改变一些人、照亮一些路。”
未来，实践团将持续跟踪岳西留守儿童的成长需求，不断优化课程内容与教学方式，以更丰富的形式、更扎实的行动，延续这份跨越十九年的温暖约定，用青春守护乡村孩童的成长之路，让爱的薪火生生不息、照亮远方。