白鹭浮碧水，青年寻文脉。7月22日上午，江西师范大学公费师范生院（白鹿书院）“赣鄱红师传薪火，白鹿衔书润青衿”暑期社会实践队走进吉安白鹭洲书院，在讲解员引导下探访古建遗存、梳理书院文脉，围绕“气节”与“家国”主题开展交流分享，以青年脚步追溯庐陵“文章节义”的精神源头，为公费师范生扎根基层从教厚植师德根基。
图1实践队于白鹭洲书院前合影留念 张阳摄
赣水涵育千年院，云章传续节义魂
白鹭洲书院坐落于吉安城东赣江江心，由南宋名臣江万里创建于1241年，近八百载弦歌不辍，至今仍为白鹭洲中学所在地，是全国罕见的活态传承古书院。抵达书院后，实践队员依次探访棂星门、道心堂，而后步入云章阁。云章阁为原书院藏书之所，“云章”取自《诗经》“倬彼云汉，为章于天”，阁内碑刻匾额无声诉说育人圭臬。讲解员特别介绍了馆藏的清代红漆描金九龙灯——此灯由龙、剑组合而成，灯座为书箱，形若“書”字，龙身错落置放九盏清油灯，宝剑象征君子之德，书箱代表知识，二者合一寓意“书剑安邦”，盛行于吉安书院与宗祠，是庐陵耕读传家、崇文尚武精神的重要象征。队员们驻足细观，深感这盏灯寄托着这片土地对文脉赓续的深沉期许。
图2实践队员在讲解员带领下参观展馆学习书院历史文化 张阳摄
先贤气节昭日月，师范初心映古今
讲解员点出江万里立下的院训：“不独以文章取科第而已，愿以行已有耻为士人第一义。”江万里将品德气节置于学问之首，77岁率家人投江殉国，以生命践行“行已有耻”。其学生文天祥负笈白鹭洲，在节义氛围中涵养浩然之气，后面对高官厚禄不为所动，狱中写下千古绝唱。师徒二人的选择，让实践队员真切体悟到，气节并非抽象说教，而是危难时刻的决绝取舍。古时书院以气节立身，如今师范教育以德为先，古今育人理念在此形成绵长回响。
交流环节，队员们围绕“先立节义、后修文章”的传统展开热议。有队员感慨，站在文天祥曾读书的地方，才真正理解“养浩然之气”的分量——若教师自身胸无丘壑，何以让孩子懂得风骨二字。大家一致认为，白鹭洲书院最可贵的并非培育多少进士，而是塑造了一批有脊梁的人。这对公费师范教育的启示尤为深切：教育不仅在课堂传授知识，更要在学生心中播撒气节的种子，而种子能否发芽，取决于教师自己先成为有风骨的人。队员们表示，认真备好每堂课、真诚尊重每个孩子、不因环境艰苦而懈怠、不因外界诱惑而动摇，便是平凡岗位上对气节最朴素的坚守。
图 3实践队员于白鹭洲书院讲坛开展学习交流活动 张阳摄
此次白鹭洲书院实地研学，团队完整梳理了书院“节义为本”的育人脉络，收集了大量书院历史与先贤事迹相关素材，为后续师德教育实践活动积累了精神养分。下一步，实践队将结合本次调研成果，继续深入赣鄱大地，把书院气节文脉融入乡村教育实践，以青年脚步传承薪火，以师范初心润泽青衿。（通讯员 龚宇辉 林嘉莹 张阳 杨莉华）
