2026年7月9日，淮北师范大学教育学院“护蕾星火”乡村儿童全面性教育普及与心理健康服务实践团队走进安徽省淮北市烈山中心学校，开展“护蕾·园丁沙龙”教师座谈会。此次座谈会是团队2026年暑期“三下乡”社会实践活动的重要环节，旨在深入了解乡村儿童性教育与心理健康教育的现实困境与教学需求，为课程优化与后续服务提供依据。烈山中心学校低年级与高年级教师共同参与了本次座谈。
座谈会上，团队负责人强薇向与会教师介绍了“护蕾星火”项目的背景与服务内容。项目精准响应国家乡村振兴战略与《中国儿童发展纲要》关于“预防性侵未成年人、促进儿童心理健康”的部署，直面乡村儿童性教育缺失、心理健康服务薄弱以及家庭性教育沟通不足的现实痛点。团队计划通过“护蕾第一课”课程教学、亲子游园会、入户调研等形式，为乡村儿童提供科学、去敏感化的全面性教育支持。
在交流环节，教师们结合教学实际展开了热烈讨论。低年级教师谈到，学生常对身体差异感到好奇，提出“我从哪里来”等问题，但部分教师的应答尚欠精准，难以做到有效引导;高年级教师则反映，青春期学生的月经、遗精焦虑以及异性交往困惑日益凸显，部分学生还会接触到网络低俗信息，形成错误认知。当谈到开展性教育的困难时，教师们坦言面临课程教材缺乏、教师专业储备不足、家长传统观念抵触等多重障碍。
座谈会后半程，团队向教师们展示了前期研发的分龄教案、电子教学卡片、学生问答库及家校沟通话语体系等自然融入、便于实施的教学资源，为乡村教师提供“即取即用”的课程支持。与会教师表示这些资源紧贴教学实际，实用性强，并给出了相关的意见和建议。团队现场建立“护蕾教师交流群”，承诺后续持续分享教学资源、答疑解惑，形成长期支持机制。
此次座谈会为团队后续教学实践提供了重要参考。据悉，“护蕾星火”团队在集中实践期间，还将陆续开展入班授课、亲子游园会及调研走访等活动，以实际行动为乡村儿童安全成长贡献力量。