为积极响应2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动的号召，近日，“红音传薪火”实践团紧扣关爱儿童与法治教育双主题，以普法行动为突破口，发挥法学、教育学等学科交叉优势，深入多地小学开展创新支教与推普活动。团队以语言为纽带，以法律为依托，将普通话推广与法治启蒙有机融合，获得了学生、家长及校方的高度肯定。
团队合照（强薇供图）
一、精心筹备，锚定需求精准发力
活动前期，团队进行了周密的调研工作。队员们通过线上问卷与电话访谈，精准摸排了不同地区儿童的普通话基础、表达痛点以及对国家通用语言文字法的认知程度。调研发现，多数儿童虽能使用基本普通话交流，但对其法律地位和社会意义认知模糊。基于此，团队打破传统单一授课模式，针对不同年龄段学情，量身定制了涵盖语言训练、法律普及、心理赋能等多维度的特色课程表，并重点创编了多部贴近校园生活的普法小短剧脚本，力求让推普工作既接上地气，又浸润法治精神。
二、步履不停，三地联动创新课堂
7月1日至4日，实践团首站走进杜集实验小学。针对低年级学生，团队设计了趣味绕口令与“猜方言·学法律”互动游戏，在欢笑中纠正发音的同时，穿插讲解“为什么普通话是国家的法定通用语言”，以浅显案例启蒙法律意识。
7月5日至10日，团队转战烈山中心学校，为中高年级学生开设普法小短剧演绎和“我是小小语言普法员”模拟活动。孩子们在团队指导下，自编自演了《校园里的“法”语课》《方言与规范》等短剧，通过角色扮演生动呈现了推广普通话的法律依据与现实意义，并模拟向“社区居民”宣讲《国家通用语言文字法》核心条款，极大增强了语言规范意识和法治责任感。
7月11日至15日，实践团奔赴南通，面向各年龄层学生开展分层教学，除保留古诗接龙以提升语音节奏感外，新增“法律知识+普通话”闯关赛，并将普法小短剧改编为不同难度版本，让低年级学生通过简单台词模仿感受语言规范，高年级学生则独立创作普法短剧片段。多样化的形式使推普课堂既有趣味又有深度。
上课学生游戏互动（张晓霞供图）
三、多维赋能，硕果累累获多方赞誉
此次实践活动以普法为载体，实现了语言推广、法治教育与儿童关爱的同频共振。在南通的结营仪式上，孩子们用流利的普通话朗诵原创诗歌，并展演了自编的普法小短剧，自信的笑容和清晰的表达感染了在场所有人。校方负责人表示，团队的到来不仅提升了孩子们的语言素养和法律常识，更带来了“以法治思维看待语言规范”的新理念；家长们也纷纷点赞，认为特色课程让孩子变得更加开朗自信，同时也懂得了“说好普通话是每个公民的法律义务”。
成员为孩子细致讲解《国家通用语言文字法》核心条款（张哲供图）
四、初心如磐，推普之路步履不停
从杜集到烈山，再到南通，“红音传薪火”实践团用脚步丈量乡土，用法律故事传递语言温度。未来，团队将继续完善“普法+推普”课程体系，深化校地合作，以更扎实的作风和更创新的举措，让国家通用语言文字的法治种子在更多孩子心中生根发芽，用实际行动书写新时代青年服务法治社会、助力强国建设的责任与担当。
通讯员：强薇