为落实全民科学素质提升行动计划，打通基层科普服务“最后一公里”，把专业化学知识转化为贴近少年儿童的趣味教学内容，激发辖区青少年探索自然科学的主动性与好奇心，2026年7月13日下午，重庆师范大学化学与材料科学学院“乡村强国·壁化薪火”暑期社会实践团全体成员前往重庆市璧山区凤凰社区，开展以水精灵制作为核心内容的趣味化学科普公益活动。本次实践依托化学专业学科优势，摒弃枯燥的理论说教模式，以安全、易操作的凝胶实验搭建科普课堂，在动手实践中完成少年儿童科学启蒙，以高校青年力量助力社区青年科普教育提质增效，为基层精神文明建设注入青春活力。
志愿者与小朋友合照徐展摄
全民科学素养提升是推进乡村全面振兴、培育新时代创新人才的基础性工程，面向低龄儿童开展常态化、生活化科普教育，更是筑牢科学认知根基、培育科学探索精神的关键抓手。传统课堂化学知识抽象难懂，大量专业术语容易让少年儿童产生距离感，而贴近日常生活的趣味实验，能够将晦涩的化学反应原理转化为可视、可触、可操作的直观现象，有效降低青少年接触化学、了解科学的门槛。基于这一现实需求，重庆师范大学化学与材料科学学院组建“乡村强国·壁化薪火”专项实践团，计划在7月13日至7月18日的实践周期内，走进璧山区多个社区开展分层分类科普志愿服务，本次凤凰社区水精灵科普活动便是该系列实践的首场落地活动。
为保证本次社区科普活动流程规范、教学效果突出、现场安全有序，实践团共计12名成员在活动开展前完成全方位、精细化筹备工作。在课程内容打磨阶段，全体成员结合小学低龄段儿童认知特点，对海藻酸钠交联反应相关专业知识进行通俗化转化，删减复杂化学方程式，梳理出一套由浅入深、问答互动式的讲解逻辑；团队多次开展内部试讲，反复调整讲解话术，规避生硬学术词汇，用生活化类比解读凝胶成型原理，确保讲解内容易懂、好记、有吸引力。在物料筹备层面，队员统一采购、分类分装全套安全实验耗材，其中包含食品级海藻酸钠、乳酸钙反应试剂，透明量杯、搅拌棒、塑料滴管等操作工具，以及长颈鹿、蝴蝶、花卉、小动物等十余种卡通造型模具，同时准备一次性手套、湿巾、垃圾桶等配套物资，兼顾实验安全性与操作便捷性。
分工方面，实践团提前划分讲解组、实操指导组、秩序保障组、物料后勤组四大职能小组，明确各组岗位职责。讲解组负责课堂导入、原理科普、整体流程把控；实操指导组全员分布在实验操作台两侧，一对一跟进孩童操作；秩序保障组负责维持现场秩序、看护来往儿童、规避磕碰、试剂洒落等安全风险；物料后勤组实时补充耗材、清理操作台面，保障实验不间断开展。除此之外，团队全体成员集中梳理实验各类突发状况应对方案，针对试剂调配比例失衡、脱模失败、孩童打翻溶液等常见问题制定标准化解决办法，全方位消除活动隐患，为本次科普活动高质量落地筑牢基础。
活动正式开展后，现场氛围井然有序且充满探索活力。课堂开篇，实践团志愿者以贴近孩童生活的趣味提问完成导入，通过“为什么液体泡进清水就能变成固定形状的小玩具？”“我们吃的果冻和今天的实验有什么相同之处？”等生活化问题，快速集中在场儿童注意力，引导大家主动观察、积极思考。待孩子们充分表达自身猜想后，志愿者循序渐进开展原理科普，清晰说明海藻酸钠与钙离子相遇会发生离子交联反应，长链分子相互缠绕形成稳定网状凝胶结构，原本流动的有色溶液便会固化成对应模具的立体造型，同时结合果冻、凉粉等日常食物举例，让抽象化学反应与生活场景建立关联，帮助儿童建立完整认知。
志愿者讲解实验过程徐展摄
理论科普环节结束后，志愿者在操作台中央完整分步演示水精灵标准制作流程，依次展示清水调配海藻酸钠色胶、搅拌均匀、灌入模具、静置浸泡乳酸钙溶液、轻柔脱模五大核心步骤，着重强调溶液浓度配比、搅拌时长、静置等待时间等关键操作要点，同步提醒孩童不可直接触碰实验试剂、不能随意混合不同材料等安全规范。完整演示完毕后，在场儿童依次领取实验工具与耗材，自主开启创作实践。
志愿者指导小朋友做实验徐展摄
实操阶段是本次科普活动的核心环节，参与活动的孩童兴致高涨，纷纷挑选自己喜爱的模具与彩色色胶，自主搭配配色进行创作。针对年龄偏小、手部协调能力较弱的低龄儿童，实操指导组志愿者全程蹲守在旁，采取手把手辅助教学的方式，协助均匀搅拌胶体、平稳灌注模具、缓慢放入清水静置，耐心等待凝胶成型。等待过程中，志愿者主动与孩童交流创作想法，倾听他们对于色彩、造型的构思，鼓励大家大胆尝试不同配色组合，充分发挥想象力。待脱模完成后，一只只色彩鲜亮、形态完整的水精灵作品陆续呈现，栩栩如生的长颈鹿、灵动的蝴蝶、小巧的花朵摆件摆满操作台，每一位完成实验的孩子都手持自己制作的成品，收获满满的成就感。
小朋友展示作品徐展摄
实操全程，志愿者持续巡回答疑，及时回应孩童提出的各类好奇问题，从“为什么有的水精灵容易碎”到“能不能混合多种颜色”，全部结合实验原理给出简单直白的解答，引导孩子们在操作中观察对比、总结规律。不少孩童反复调配色胶、多次尝试新模具，在不断试错的过程中直观感受溶液浓度、浸泡时间对凝胶成品效果的影响，潜移默化培养观察能力与科学探究思维。整场活动无喧哗混乱情况，孩子们专注投入实验操作，主动交流创作心得，形成人人爱动手、人人爱思考的浓厚科普氛围。
本次重庆市璧山区凤凰社区趣味化学科普活动，以低成本、高趣味的生活化实验为载体，切实拉近少年儿童与化学学科之间的距离，跳出书本单一教学模式，实现“玩中学、做中悟”的科普目标。对于参与活动的社区儿童而言，本次实践有效锻炼手部精细操作能力、空间想象能力与独立思考能力，在趣味体验中初步建立基础化学认知，在心底种下崇尚科学、乐于探索的种子，补齐社区少儿课后科学启蒙资源不足的短板，丰富辖区青少年课余精神文化生活。
对于重庆师范大学化学与材料科学学院实践团全体青年学子而言，本次基层科普服务是专业知识落地社会实践的重要契机。作为师范类化学专业学生，团队成员充分发挥专业所长与师范教学技能，将课堂所学的无机化学、胶体化学相关理论转化为面向群众的公益科普课程，在备课、讲解、一对一指导的全过程中锻炼教学设计、沟通表达、应急处理综合能力，深刻体会高校青年服务地方基层的责任与价值。走出校园深入社区一线开展志愿服务，也让青年学子近距离观察基层科普需求，进一步厚植扎根乡土、服务群众的家国情怀，充分展现重庆师范大学学子向下扎根、奉献青春的良好精神风貌。未来，重庆师范大学化学与材料科学学院也将持续搭建实践育人平台，常态化组织青年学子走进基层社区、乡村一线开展科普惠民活动，以专业科普薪火助力全民科学素养提升，以青年实干担当赋能乡村全面振兴，持续推动高校实践育人与地方基层公共服务深度融合、双向赋能。
来源：化学与材料科学学院
日期:2026年7月13日
