2026年7月13日，重庆师范大学化学与材料科学学院“乡村强国·璧化薪火”实践团前往重庆市璧山区，开展漆扇制作、水精灵实验、古法蓝晒体验及实验室安全宣讲等科普活动。团队立足化学学科特色，将非遗传承与科学教育深度融合，为当地乡村孩童带来了一场寓教于乐的科普实践。
图为志愿者与小朋友合照罗家辉摄
实验室安全宣讲率先开展，为整场科普活动筑牢第一道防线。团队面向当地乡村孩童，用生活化语言讲解实验室常用仪器的功能用途、使用规范与操作禁忌。从试管、烧杯到酒精灯，从用电用水规范到试剂取用准则，再到应急处理知识——孩子们系统认识了各类化学实验仪器。“酒精灯不可用嘴吹灭，需用灯帽覆盖两次：首次灭火，次防堵塞。”志愿者边演示边强调。一名男孩跟随复述操作要点，加深记忆。志愿者分步拆解规范流程，耐心答疑解惑。在轻松而严谨的宣讲中，孩子们掌握了基础实验室安全准则，纠正了不规范认知，树立了安全、严谨、科学的实验理念，激发了对化学实验的探索兴趣。
图为志愿者向小朋友介绍仪器徐展摄
图为志愿者向小朋友细致讲解徐展摄
漆扇制作随后拉开活动序幕。志愿者将大漆遇空气氧化硬化、颜料相融调色的基础化学原理融入讲解，用生活化语言拆解制作步骤——从调色搭配到纹样绘制，从扇面浸染到表层封漆。孩子们在志愿者协助下完成手绘漆扇，亲眼见证科学赋予传统工艺的新形态。“老师你看，我的扇子上有花的图案！”一名小女孩举起作品向志愿者展示，扇面蓝绿纹路自然晕开。志愿者随即引导：“大漆与颜料在扇面融合，每种颜色因化学性质不同，会呈现出独特的流动效果。”在动手互动中，孩子们既近距离感受了非遗漆器的魅力，也初步接触了生活中的化学现象。
图为队员为孩童讲解漆扇罗家辉摄
图为小朋友制作出的漆扇徐展摄
水精灵实验随后展开，将科普氛围持续升温。志愿者走进璧山凤凰社区，用通俗语言讲解海藻酸钠与钙离子交联成型的原理——海藻酸钠中的钠离子与氯化钙中的钙离子发生交换，形成不溶于水的海藻酸钙凝胶膜。十二名团队成员提前备好海藻酸钠试剂、模具、量杯等物料，做好前置筹备。孩子们在指导下亲手调配色胶、灌注模具、入水脱模。“我的水精灵变圆了，像一颗糖果。”一名小男孩将蓝色水精灵从模具中取出放入清水，观察其逐渐成型。志愿者解释道：“海藻酸钠遇到钙离子后，分子链交联形成网状结构，将水包裹其中，便形成了凝胶。”长颈鹿、蝴蝶等多样造型的水精灵在清水中缓缓成型，现场气氛热烈。本次活动借助趣味实操降低化学知识门槛，锻炼了儿童动手能力，营造了浓厚科普氛围。
图为志愿者指导小朋友做水精灵实验徐展摄
图为小朋友成功小朋友展示作品徐展摄
蓝晒活动将科学探索的热情推向高点。志愿者用通俗语言讲解铁氰化钾与柠檬酸铁铵在紫外光照射下发生氧化还原反应、生成普鲁士蓝沉淀的原理。“铁离子在阳光下从二价变为三价，与氰根离子结合生成蓝色沉淀，这就是蓝晒显色的化学本质。”志愿者以比喻辅助说明，使光化学反应更易理解。孩子们在示范下摆放花叶素材、涂刷感光溶液、进行阳光曝光、清水固色冲洗。“叶子形状出来了，颜色从浅变深了。”一名小男孩注视水中显影的蓝晒作品，观察蓝色逐渐加深的过程。当白纸泛起普鲁士蓝，清水定格幽蓝——光影与化学的碰撞，让孩子们直观感受科学如何留存自然之美。本次活动将传统古法工艺与现代化学科普深度融合，以动手实践代替课堂说教，有效激发了乡村少年的科学探索热情与艺术创作灵感。
图为图为志愿者为小朋友讲解蓝晒相关知识罗家辉摄
图为图为志愿者指导小朋友制作蓝晒徐展摄
图为小朋友们制作的古法蓝晒作品罗家辉摄
从实验室安全宣讲中规范操作与安全理念的树立，到漆扇制作中大漆的氧化成膜；从水精灵实验里海藻酸钠与钙离子的交联反应，到蓝晒工艺中铁盐的光敏成像——“乡村强国·璧化薪火”实践团当日开展了四项科普活动，覆盖实验安全、非遗传承、材料化学与光化学等多元领域。孩子们在体验中接触化学现象，在实践中培养科学思维，在互动中增强安全意识。对志愿者而言，这是师范生践行教育初心、以专业反哺社会的具体行动。实践团后续将持续发挥化学学科优势，打造多元化科普活动，助力乡村青少年科创教育，以青年力量推动乡村文化振兴与科普振兴双向赋能。
来源：化学与材料科学学院
日期：2026年7月13日
