7月15日至25日，淮北师范大学教育学院“深耕团结赤子志，暖心伴童润边疆”暑期社会实践队心理组在新疆吉木乃县为期十一天的社会实践圆满收官。从校地座谈对接，到社区团辅、全域调研，再到乡镇心理课堂与阿尔恰勒村的心理服务，心理组构建“心理科普＋团辅干预＋实地调研”一体化服务模式，为边疆各族青少年送去贯穿全程的心理健康守护，交出了一份既有温度、又有厚度的青春实践答卷。
实践期间，心理组依托团结路、文明路两个城区社区，开展OH卡自我探索团体辅导、“情绪词语猜猜猜”趣味团辅与亲子关系专题讲座，覆盖自我认知、情绪管理、亲子沟通三大成长主题；随后连续两日走进街巷商铺与建设路、文明路社区，面向各族青少年、家长开展全域心理健康专项调研，累计收集大量有效问卷；7月21日走进吉木乃镇政府活动中心，以“OH卡自我探索＋故事接龙”两大模块打造乡镇集中心理课堂；实践后期又深入阿尔恰勒村，把团体心理辅导、趣味心理游戏与心理科普宣讲送到村民家门口，推动心理服务向边境乡村延伸，打通基层心理服务的“最后一公里”。
系列活动累计覆盖3个城区社区、1个乡镇活动中心与阿尔恰勒村，惠及众多各族青少年及家长。全域调研系统梳理出基层心理服务阵地不足、青少年心理求助意识薄弱、家长心理健康认知欠缺等现实问题，形成本土化一手调研数据。整套调研记录与活动素材将移交县团委、社区留存，为当地常态化开展青少年心理科普、推进家校社协同心理服务提供实证参考。
心理组成员与社区各族儿童在团体心理辅导活动中互动交流 张帆摄
立足边境县域实际，心理组将团体心理活动与中华民族共同体意识宣讲教育深度融合：从OH卡自我探索中的倾听共情，到故事接龙里的协作创作，再到调研走访中的入户宣讲、阿尔恰勒村头的心理课堂，各族孩子在结伴参与、互帮互助中打破陌生、拉近心灵距离，探索出“心理团辅＋民族团结”的融合服务新模式，实现心理育人与思政育人双向赋能。对队员们而言，这同样是一堂行走在边疆大地上的“大思政课”——从课堂上的心理学理论，到社区里的团辅带领、街巷间的问卷调研、村落中的科普宣讲，大家在服务基层中锤炼专业本领，在与各族群众的朝夕相处中深化边疆国情认知，厚植家国情怀。
心理组成员走进阿尔恰勒村开展心理服务活动 苏玲格摄
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。此次吉木乃之行虽已落幕，但“心理润疆”的脚步不会停歇——心理组将整理团辅教案与调研数据，形成吉木乃县基层青少年心理服务调研报告交付当地留存，并探索建立线上长效科普渠道，让心理关怀持续涌向边疆。淮北师范大学学子也将继续以专业所学回应基层所需，在铸牢中华民族共同体意识、推进文化润疆的火热实践中，引导各族青少年像石榴籽一样紧紧抱在一起，用青春之我书写无愧于时代的奋斗篇章。
