语通侨乡凝同心，深耕侨脉筑共同体——玉林师范学院文学与传媒学院社会实践赋能侨乡民族团结铸魂育人

　　7月17日，玉林师范学院文学与传媒学院“语路通侨心”实践队走进容县六王镇古泉村、北流陶瓷小镇等侨乡基层一线，立足侨乡独特的地域文脉、侨情特色与民族团结实际，创新开展“文化研学+民情走访+普法惠民+语言凝心”多元化社会实践活动。作为2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务入选团队，实践队以语言文化为纽带、以侨乡赋能为目标，深耕侨乡文脉、倾听侨乡心声、凝聚侨胞同心，在沉浸式基层服务中厚植家国情怀、增进侨乡认同，推动中华民族共同体意识潜移默化融入侨乡发展肌理，以青年实干助力侨乡民族团结、乡风文明建设与精神文化振兴。 　　一、走访侨乡察民情，实地研学厚植侨乡同心根基
　　容县古泉村是当地极具代表性的侨乡村落，村内多数村民祖辈远赴马来西亚等海外地区务工谋生。一代代侨胞跨海漂泊、艰苦奋斗，却始终心系故土、不忘桑梓，积淀了底蕴深厚的侨乡文化与赤诚浓烈的家国情怀。村内的侨家小苑是集侨史展示、乡风建设、文明宣传于一体的综合性侨乡教育阵地，园区内“感恩党，跟党走，凝侨心汇智”“建设美丽新农村”等主题标识醒目鲜明，生动展现了侨乡群众听党话、跟党走，同心共建和美侨乡的良好风貌。 　　实践当日，队员们首先在侨家小院开展沉浸式侨乡文化研学活动。在专人带领与细致讲解下，队员先后参观崔君杰祠堂（古泉村宗祠）与村内侨史馆。宗祠承载着古泉村百年宗族文脉与乡风家训，沉淀着侨乡人民崇德向善、守望相助的优良传统；侨史馆详实记录了当地侨胞下南洋艰苦创业、归国反哺家乡、助力乡村建设的珍贵史实。通过实地观摩、聆听讲解、研读史料，队员深刻体悟海外侨胞身在海外、心向中华的赤子情怀，深刻理解侨乡文化在凝聚侨心、联结内外、构筑中华民族共同体意识中的重要纽带作用。 　　为精准掌握侨乡基层发展现状，切实贴合侨民需求开展惠民服务，实践队深入村内街巷、农户家中，面向各年龄段村民开展入户走访、问卷调研与面对面谈心交流。团队细致摸排侨乡村民生活交流现状、乡土文化传承情况以及基层文化服务需求，认真倾听侨民心声、收集群众诉求与意见建议，为后续开展精准化、本土化、常态化的侨乡文化服务与惠民帮扶工作筑牢扎实的一线数据基础。
　　二、普法宣讲润侨民，多维普及筑牢法治与认同根基
　　依托古泉村侨家小院特色阵地，实践队面向全村归侨侨眷、基层群众开展全覆盖、接地气的普法惠民宣讲活动。宣讲聚焦侨乡发展实际，围绕《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关法律法规展开通俗化解读，结合侨胞海内外往来、日常生产生活的真实场景，用质朴易懂的语言讲解法治条文、普及法律常识，引导侨乡群众树立法治意识、增强规则认同。 　　同时，实践队立足青年志愿服务职能，聚焦侨乡家庭民生需求，专项开展学生资助等惠民政策宣讲，细致解读助学帮扶条件、申请流程、惠民利好等群众关切内容，打通惠民政策落地基层的“最后一公里”，切实为侨乡家庭纾困解难。整场宣讲兼顾法治普及、民生惠民、思想引领，全方位凝聚侨乡群众的国家认同、民族认同与文化认同，进一步筑牢侨乡民族团结、同心向党的思想根基。
　　三、文育服务聚侨心，文化赋能凝聚侨乡家国共识
　　本次实践坚持以文化育人、以温情凝心，结合侨乡不同群体需求开展分层分类惠民服务。实践队面向侨乡青少年开设国学诵读、红色宣讲、文明科普等特色课堂，厚植青少年家国情怀与文化底蕴；针对归侨侨眷、中老年群众，立足对外联络、日常交际等现实场景开展实用沟通指导，助力群众打破交流壁垒、畅通内外联系，以文化交融、情感互通凝聚侨乡民心、筑牢民族团结根基。古泉村系列实践融合侨史研学、民情调研、普法惠民与文化服务，让青年学子在基层实践中体悟侨乡精神、践行青年使命，用接地气的志愿服务拉近干群距离，切实以文化相融助推民族同心，推动中华民族共同体意识深植侨乡沃土。 　　为进一步深挖侨乡特色文脉、拓宽文化赋能边界，实践队奔赴广西重要侨乡北流市，走进北流陶瓷小镇开展非遗文化研学实践。队员先后走访小镇旅游商品购物中心与DIY工坊，系统调研北流陶瓷非遗产业传承创新、文创研发与文旅融合发展模式。北流陶瓷作为侨乡特色文化名片，承载着侨胞深耕故土、以艺兴邦的奋斗历程，是联结海内外侨情、传播侨乡文化的重要载体。实践队员沉浸式观摩陶瓷文创作品，深度挖掘陶瓷非遗背后的侨乡故事与精神内核，依托青年视角记录非遗风貌、传播特色侨乡文化，以非遗文脉传承厚植侨乡文化认同，丰富侨乡民族团结进步实践内涵。 　　此次侨乡专项社会实践，是文学与传媒学院依托专业特色赋能侨乡民族团结、乡村文化振兴的生动实践。下一步，“语路通侨心”实践队将持续深耕侨乡基层一线，持续常态化开展侨史文化调研、惠民志愿服务、思想文化宣讲等活动，深度挖掘侨乡同心文化内核，讲好侨乡民族团结、同心奋进的新时代故事，以青年之责聚侨心、以文化之力筑同心，持续为侨乡精神文明建设与民族团结进步事业注入青春力量。