萤火虽微，愿为其芒。2026年7月24日，南京师范大学金陵女子学院“萤火之光”暑期社会实践队走进河北省石家庄市少年儿童保护教育中心（以下简称“少保中心”），开展“萤火之光”关爱流动留守儿童数字素养提升实践活动。实践队员为这里的少年儿童带来了一堂生动实用的网络安全小课堂，用专业知识与温暖陪伴，为孩子们的数字世界筑起第一道安全防线。
聚焦数字素养，小课堂传递“大安全” 随着互联网的普及，数字素养已成为当代青少年不可或缺的基本能力。然而，对于少保中心的孩子们而言，缺乏家庭陪伴与日常引导使他们在面对网络世界时更容易暴露在风险之中。实践队员聚焦这一现实需求，围绕科学用眼、隐私保护、信息辨别三大板块，精心设计了本次网络安全小课堂。
作者：朱奕颖，罗晓萱
图 1 网络安全小课堂互动问答环节
课堂上，队员们从孩子们日常生活中常见的网络使用场景切入，通过情景模拟、互动问答、案例讨论等形式，引导孩子们认识到长时间使用电子设备对视力的影响，并分享了科学安排用眼时间的实用方法。在隐私保护环节，队员们通过设置贴近生活的虚拟情境，帮助孩子们逐步建立起对“个人信息”边界的认知，明确哪些内容属于不应轻易透露的敏感信息。在信息辨别环节，队员们则通过展示多种类型的网络信息示例，启发孩子们思考如何识别虚假内容、判断信息真伪，遇到可疑情况时该如何应对。课堂氛围轻松活跃，孩子们积极参与讨论，在互动中逐步建立起基本的网络安全意识。课程尾声，实践队员带领孩子们共同回顾了当天所学的核心要点，并为在互动环节中表现积极的孩子颁发了纪念奖状，以此鼓励他们将所学知识牢记于心、运用于行。
图 2 实践队员帮助孩子填写网络安全知识问卷
活动期间，实践队员与少保中心负责人进行了简短交流。据介绍，少保中心二十余年来秉持“发展性保护教育”理念，在帮扶困境儿童方面形成了独具特色的救助模式。负责人提出“办案友好、孩子友好、制度友好”的“三友好”理念，强调社会各界应以包容态度关注这一群体，并感慨道：“烛光虽小，却也可照彻长夜。”实践队员们深受触动，也更加理解了教育帮扶的深远意义。
以实践守护成长，让“萤火”接力传递 此次“萤火之光”暑期社会实践活动，以一堂网络安全小课堂为纽带，将数字素养的种子播撒进少保中心孩子们的心田。实践队员在教学中巩固了自身所学，也在与孩子们的互动中感受到责任与温暖。未来，实践队计划将课程内容进行持续优化，探索更多适合留守儿童认知特点的教学方式，让“萤火”之光不断接力，照亮更多孩子的数字成长之路。
图 3 实践队员与孩子们的活动合影
