7月20日的济南一如既往的炎热。三十多度的高温能打断不少人的惬意，却打不乱曲家村孩子们求学的热情。
我是下午一点多到教室的，那时没有别人，只有我自己在拷课件。其后我在桌子上小小趴了一会儿，睁眼发现已经来了几个孩子，正睁着大眼睛友好地盯着我。其中一个孩子还憨笑着问道：“老师，你中午不睡觉吗？”……
下午这节课是小学班的第二节地理课，讲地球的海陆分布与变迁。虽然孩子们或多或少地接触过一些地理常识，但系统性地加以学习毕竟还是有些难度的。当我看向台下时，有些孩子会不自觉地躲开我的目光，更多人则是从一开始就难以将视线聚集在屏幕上的各种理论上。
当然，也有几个学生参与度很高。特别是一个姓张的孩子，上课的热情高涨到有问题就举手回答，甚至在我问之前就抢先开口回答。这节课是14：00开课，还不到14：20时，他已经一口气举手回答五六个问题了。这个孩子的课外知识量显然不小。也是在这堂课上，我萌生了一个想法：我想去抽空去“家访”一下，看看这个活泼又渊博的孩子在课下是怎样的，他是如何积累这么丰富的知识的？
下午三点的自习课之前，孩子们叠了一个纸飞机，一时间教室里闹开了锅，大家围着纸飞机欢闹不停。据说他们想用这个纸飞机演节目。看得出来，孩子们对此很有想法，足足计划了四十多分钟。这一天也就划上了句号。
