追光而遇，沐光而行

“追光而遇，沐光而行。”在志愿支教的旅程中，我与孩子们相遇在这片充满希望的土地。每一天，都是一场与梦想的约会，每一堂课，都是一次与光明的交融。我们一起追寻那闪烁的梦想之光，孩子们稚嫩的笑声如同晨曦中的朝霞，让我心中充满温暖与力量。
上午来学校时，小俊同学往我手里塞了一包小麻花，然后转头就跑了。听说他给每个老师都拿了一包，虽然他平时有点顽皮，我也没有少批评他，但是小孩子才不会计较很多，他们是纯真的。小诗同学问了我的星座，于是在小纸片上给我画了一只小狮子送给我，让我感觉十分温暖和开心。请假三天的小舒同学今天来了学校，他很乖的听从我们的安排，下课也不打闹，每次望向他时，他端正坐着，期待的望着你，好像在等待你的肯定，下午的科学课上，他也积极举手回答问题。在教室里，我看到他们张开小手，渴望拥抱知识的阳光；在操场上，欢快的奔跑声回荡在空气中，如同追逐光影的童年印记。我们携手共进，在这条充满挑战的路上，感受彼此的坚持与成长，让每一个梦想的火花在心中闪耀。
有时候，我们太低估小朋友们了，其实他们有的很聪明，一点就通。例如小雅同学每次交上来的作业基本没有错误，在今天的科学课上能够准确说出实验现象背后的原理，那个总是坐不住的小放同学做数独很快，坐在后面比较晨沉稳、可靠的小伍同学有丰富的知识储备。孩子们还有更多面值得我们我们去探寻，我们还有很多时间去深入了解他们。
在手工课上，刚开始小朋友们都怀着满腔热血投入进去，然后屡次失败后，他们渐渐没有了耐心。小晨同学更是直接瘫坐在椅子上大哭，大喊着太难了，他不参与了。我见状赶忙赶过去教他，到后面我问他还难不难，他改口其实没有那么难。小俊同学也是刚开始就准备放弃了，但在之后的教学中又慢慢开始进入状态。这让我不免想到自己有时候因为畏难而不敢开始，其实在克服完困难之后，也会发现自己原来还是有很大的潜力的，这种潜力就是需要我们在不断的尝试和试错中去挖掘，从而提升我们自己。
下午我在班上发了目前为止最大的一次脾气，原因是课间小朋友们又在教师里奔跑，为此小振同学的嘴唇被小段同学不小心撞出血了，这种因为大家打闹而产生的事故太多了，以至于我也很生气。我带着小振同学去处理伤口，他没有哭，反而自己开始上手，印象里他一直是一个坚强的小男孩。当我在教室里将他们镇住，他们回到位置上做好，认真的抬头望着我时，几句话毕，我一时语塞，不知道该如何与他们进行沟通才能让他们真正明白事情的重要性，并且引以为戒。这时候蓬老师来了，如同及时雨一般，看着她在讲台上威严的样子还有具有逻辑和威慑力的一套说辞都值得我去学习...
愿每个孩子都能在追光的旅途中，找到属于自己的方向，沐浴在知识的阳光下，勇敢迈向未来。我们的手，相互交织，成就梦想，共同创造一片明亮的天地。