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携手信岗,七彩你我

发布时间:2024-08-12     阅读:

 ——玉溪师范学院“七彩童趣”志愿服务团三下乡活动第一站纪实
为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,铸牢中华民族共同体意识,助力边境民族地区乡村振兴战略实施,玉溪师范学院教师教育学院、马克思主义学院“七彩童趣”志愿服务团,于近日,踏上了三下乡活动的首站——普洱市孟连县富岩镇信岗村,开展了一系列富有成效的社会实践与调研活动。

此次“三下乡”志愿服务,以“边境之门·七彩童趣——国门文化教育”为主题,结合“2+4+6+7”实践模式,旨在以生动的实践形式,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,牢牢树立并铸牢中华民族共同体意识,加强习近平文化思想的传播,为边境乡村的孩子们播撒知识的种子,带来温暖与希望,积极响应国家对边境乡村教育的深切关怀,深化民族团结的纽带,加强与边境地区民族群众的交流,共同呵护民族一家亲的血脉联系,为乡村振兴创造新的文化环境、激发高质量的生产活力,为西南边疆地区民族团结进步事业谱写新篇章。

清晨,团队一行20人在教师教育学院景艳老师和马克思主义学院高永德老师的带领下,抵达信岗村民委员会。信岗村的小朋友们身着拉祜族的民族服饰,以独特的民族语言和热情的笑容迎接远道而来的队员们。面对略显羞涩的孩子们,志愿者们首先巧妙地通过手势舞——“我是中国娃”,迅速拉近了彼此的距离,现场气氛逐渐活跃起来。其次,宣讲团小组的成员给拉祜族小朋友们带来了民族英雄、国家边防英雄、时代变迁等主题故事,激发了孩子们对中华民族优秀历史传统文化的兴趣与探索,更在他们心中种下了保家卫国、爱国戍边的小小种子。


随后,团队围绕本次“2+4+6+7”实践模式开展了“习近平文化思想”的传播交流特色活动,志愿者以生动的语言和丰富的形式,向小朋友们展示了中华优秀传统文化的博大精深,强调了文化自信的重要性,鼓励孩子们成为中华文化的传承者和弘扬者。

志愿者还精心挑选了《习近平的七年知青岁月》一书,通过讲述习近平同志年少下乡知青的奋斗历程和感人故事,激励拉祜族小朋友们也要树立远大志向,努力学习,勇于担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。课后,志愿者们还赠送给小朋友们包括《论语》《弟子规》《吕氏春秋》等中华经典文化书籍,希望小朋友们能在暑期阅读中进一步领略中华文化的独特魅力。

正如习近平总书记所说:“我们国家有很多优秀的文化传统,要保护好这些文化遗产,并在前人基础上进一步总结、传承和弘扬。”通过开展“习近平文化思想”的传播交流特色活动,让少数民族地区的“习近平文化思想”实践内容充分完善,加强“习近平文化思想”科学传播体系建设,针对边境地区、文化交流特点与少数民族生活习性有目的性地加强传播与进行交流。

经过中午的短暂休息,一到下午,小朋友们飞奔着向实践团队而来。在手工制作环节,通过志愿者的指导,孩子们充分发挥想象力和创造力,制作出了一件件色彩斑斓、充满童趣的手工作品。这些作品不仅是孩子们情感与创造力的璀璨绽放,更承载了他们纯真的快乐和满满的成就感。

紧接着,一场热闹非凡的传统打跳活动将现场气氛推向了高潮。孩子们手拉手,围成圆圈,随着欢快的音乐节奏尽情舞蹈,欢声笑语回荡在信岗村的每一个角落。志愿者们与孩子们同乐,通过各种有趣的游戏互动,让孩子们在欢笑中学会了团队协作与分享快乐的重要性。最后,为了进一步激发孩子们的爱国情怀,志愿者们还组织了一场《我和我的祖国》合唱活动。孩子们用稚嫩却坚定的声音,唱出了对祖国的深情厚谊和美好祝愿,歌声中充满了真挚的情感和强烈的民族自豪感。

此外,志愿者们还进行了调研采访活动,深入村委会与田间地头,与当地的村干部及村民们展开了面对面的真挚交流。例如在教育领域,团队深入探讨了乡村教育的现状与挑战,抓紧学前教育、家庭教育,加强家校联合,着力落实控辍保学工作,关注两后生等都是乡村教育的重要举措。通过这一系列深入细致的调研采访,志愿者们对当地的教育现状、文化底蕴及生活面貌有了更深入的了解,使团队成员对乡村儿童的实际需求与成长环境有了更加全面、深刻的认识。

“七彩童趣”三下乡活动首站在一片欢声笑语与累累硕果中圆满收官。此次活动不仅为孩子们带去了知识与欢乐,更在孩子们心中种下了民族团结与爱国情怀的种子。教师教育学院的青年学子们纷纷表示,他们将继续以实际行动践行志愿服务精神,持续为乡村儿童搭建成长的“七彩”桥梁,让他们在快乐的氛围中茁壮成长,在爱的阳光下绽放“光芒”!

作者:普想然    来源:大学生网报
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