“星心助翼”社会实践团志愿心得

        世上有一种孩子，我们叫他们折翼天使，他们从一出生，或者出生不久就要承受常人无法理解的痛苦，接受和常人不一样的教育，他们或没有言语，或无法正常行走，亦或是一直生活在自己的内心世界里。而吉首市残疾人康复中心，给了这些天使们第二个家，他们在这里幸福成长。

        这群被称为“折翼天使”的特殊儿童，他们或许无法完全融入社会去感受精彩的生活，但他们同样拥有天真可爱的笑容和对知识的渴望。今年夏天，吉首大学外国语学院“星心助翼”社会实践团走进了他们的世界，让这群特殊的孩子感受到来自社会各界的关爱与温暖，用专业和爱心为他们带来了一段难忘而有意义的时光。

         在活动筹备阶段，团队投入了大量精力，包括课程设计、志愿者培训、物资采购等，每一个环节都必须非常细致和谨慎，因为这是对特殊儿童的一份尊重、一份关爱。作为诗歌朗诵课程的志愿者老师，我们根据特殊儿童不同残疾类别、年龄层次、成长需求等制定授课方案，以确保课程的针对性和有效性。在吉首市残疾人康复中心老师的协助下，志愿者们与特殊儿童进行了深入的交流学习，逐步了解了孩子们的内心世界和实际需求，以便更好地为他们提供帮助和支持。

         孩子们天真可爱的笑容深深地感染我们，我们感受到了来自孩子们的爱。在与孩子们的交流中，我们发现他们的内心世界是非常丰富的，他们对世界充满了好奇和渴望。大家一起教小朋友学古诗、做游戏、唱儿歌，做手工，进一步了解孩子们的内心世界，并鼓励孩子们要始终保持乐观向上的积极心态，在快乐中成长。

         在支教过程中，诗歌朗诵课程采用“音乐+手势舞”的方式向小朋友教授了《悯农》、《春晓》、《静夜思》三首古诗。这种教学方法不仅生动形象，还能帮助记忆。另外，因为有音乐的介入，使得古诗变得生动形象，强化了诗词的韵律节奏。

        古诗所表达的往往都是一幅情景、一个故事，孩子们化身“小演员”，通过学习动作，孩子们逐步理解诗歌内容、并且学习并运用。中国古典诗词是中华传统文化的瑰宝，民族精神的精华。通过学习古典诗词可以学习历史，可以加强小朋友对历史文化的了解。同时古诗以丰富的内涵、优美的意境以及深刻的哲理，让每位小朋友体验感受中华优秀传统文化的魅力、进一步弘扬中华传统文化。

         希望通过诗歌朗诵可以不断提升特殊儿童的文化素养，为他们心灵播撒艺术与文化的种子。孩子们学习了更多古诗，掌握了更多的语言表达和肢体动作技能，同时也变得更加开朗和自信。

       此外，参加这次活动让我们更加深入地了解和认识到了特殊儿童教育事业的现状和挑战，也进一步提高了我们的社会责任感和使命感。通过这次活动，我们深刻地认识到，每个特殊儿童都需要得到平等的教育和成长机会，也需要得到社会的关注和支持。在特殊教育学校里，我们遇到了一群积极努力、乐观开朗的孩子们，他们用自己的方式展示了生命的坚韧和不屈。同时，学校的老师们也始终默默奉献，始终陪伴在孩子们身边，用自己的爱心和耐心为孩子们提供最好的教育和关爱。每一幕都让我们的志愿者深有感触，也让我们更加理解了父母和老师背后的辛勤付出和无私奉献。

         由于社会对残疾人的偏见和误解，残疾人的生活和心理健康状况长期处于被忽视的状态。通过参与支教活动，我们有机会改善这一现状，为残疾人提供关怀和支持。在这次活动中，我们不仅提升了自己的教学能力和专业素养，更深刻理解了关爱特殊儿童的重要性。我们将继续关注特殊儿童的成长和发展，为他们提供尽可能多的帮助和支持。

         最后，吉首市残疾人康复中心对我们团队的付出给予了高度评价，并为每位志愿者颁发了“助残爱心个人”荣誉证书。这些荣誉不仅是对我们团队工作的肯定，更是对未来继续开展助残志愿服务活动的鼓舞和激励。我们也希望通过我们的行动能够激励更多的人投身到助残志愿服务的行列中来，共同为残疾人的幸福生活贡献力量。