西南石油大学星桥计划服务团举办戏剧疗愈活动 ——“艺暖星途 心光绽放”专场活动​

2025年6月19日上午，西南石油大学法学院 “星桥计划”项目组走进新都蒲公英儿童康复中心，开展 “艺暖星途 心光绽放”孤独症儿童艺术疗愈活动。项目组成员彭潇骁、叶珂佳、肖诗雨、夏航林等设计了四大互动板块，其中 “戏剧魔法课堂”成为全场焦点。彭潇骁带领孩子们演绎绘本剧《月亮的味道》，鼓励孩子们通过动物角色扮演，尝试突破自身的社交屏障。活动中，平时沉默寡言的孤独症儿童小雅（化名）戴上兔子头饰后，主动用生动的肢体动作完成“摘月亮”的协作剧情，这一突破性的互动场景，令现场家长们深受触动。
多元艺术构建情感表达空间​
活动采用 “1 名成员 + 1 名儿童 + 1 名家长”的陪伴模式，并结合心理学专业方法灵活调整互动节奏。除了备受瞩目的戏剧课堂外，项目组还同步开设了音乐共鸣工坊、色彩疗愈画室和绘本心灵桥梁三大板块。在音乐共鸣工坊，夏航林弹唱《彩虹的约定》，引导孩子们敲击手鼓、摇响沙锤，通过节奏游戏帮助孩子们建立起感官连接；在绘本心灵桥梁板块，叶珂佳设计 “声音明信片”，通过共读《我是彩虹鱼》，鼓励孩子们录音分享心声，活动中部分儿童更是首次主动将录音设备传递给同伴。活动现场设置的“情绪树洞”留言板上，一位家长激动地写道：“孩子今天主动说了‘好看’，这是他第一次评价他人作品。”
三维疗愈体系释放 “星星”潜能​
项目负责人彭潇骁强调：“艺术疗愈的核心是创造无压力的表达场域。”团队通过 “艺术表达 + 心理疏导 + 社交训练”三维设计，在安全、轻松的氛围中激发孤独症儿童的潜能。戏剧扮演不仅提升了孩子们的协作意识，更通过角色代入有效缓解了他们的社交焦虑。研究显示，集体艺术活动能为孤独症儿童提供真实的社交应用场景，极大地促进了他们对他人的关注和互动意愿。​
未来展望：搭建 “校园—社区—家庭”联动桥梁​
西南石油大学 “星桥计划”项目组将持续联合社区、医疗机构，构建三方联动的艺术疗愈体系，为孤独症儿童搭建通往世界的 “星桥”。本次活动是 “星桥计划”公益项目的重要实践，未来该计划将拓展至更多公共空间，推动社会对孤独症群体的理解与接纳。​
文 / 彭潇骁、叶珂佳
图 / 肖诗雨、夏航林
2025年6月19日