2025年7月7日，合肥工业大学建筑与艺术学院“星语守望”实践团队分成两组前往安徽省宣城市宣州区和泾县的宣城市智协少儿康复教育中心开展实践志愿活动，实践内容包括参观康复训练中心、参与康复课程课堂和与康复中心老师家长交流互动等。
图1：实践团队到达康复教育中心
走近康复日常——参观康复训练中心。宣城市智协少儿康复教育中心致力于为残疾儿童提供专业的康复服务，帮助他们改善生活能力、融入社会。实践团队成员在工作人员的分别带领下，有序参观了宣州区和泾县功能区域，包括综合训练室、授课室和活动室等。训练室里安全、丰富且具有针对性的训练设备，授课室宽阔的桌椅和墙边丰富的书本，都展现着这里温暖而专业的康复氛围。团队成员看着康复师耐心指导孩子进行训练、练习的场景，深切感受到康复工作的细致与不易，也为孩子们在训练中展现出的坚持和进步而感动。
图2：泾县团队成员参观康复训练
感受专业守护——参与康复课程课堂。随后，宣州区的几名小组成员参与进了中心的康复课程，和老师们一起进行相关活动。课程中，宣州区组成员围在活动桌边，老师利用游戏互动、知识讲述等方式，与成员一起帮助孩子们进行认知能力、社交技能的相关训练。同时，泾县组成员参与进孩子们的绘画作品，和他们进行相关游戏，并且观察着康复课程的相关细节，与康复师交流课程开展的理念和效果。通过参与课堂，大家深刻体会到这里“以儿童为中心”的康复理念，以及专业团队为孩子们搭建成长桥梁的努力。
图3：宣州区团队成员参与授课
传递温暖力量——与康复中心老师和家长交流互动。之后，实践团队成员与康复中心的老师负责人和家长们进行了深入的交流探讨。老师们与团队成员分享了残疾儿童康复教育工作的挑战与收获，谈到在这里的具体工作内容和相关感受；相关负责人与成员探讨了这里的主要教育模式、康复理念和社会帮助等，其中，泾县组的成员与负责人详细讨论了残疾儿童的疗愈空间相关内容；家长则向成员们讲述了参与该机构康复课程的感受和孩子的具体情况。实践团队的成员们也向这里的康复师们表达了敬意，并送上了精心准备的文具，希望能为孩子们的成长略尽绵薄之力。
图4：实践团队与负责人交流
此次赴宣城市智协少儿康复教育中心的实践活动，让实践团队的成员们近距离了解了残疾儿童的康复现状和生活学习情况，感受到康复工作者为孩子们的成长奉献了很多，更被孩子们顽强成长精神和开朗明媚的笑容所打动。大家参与实践后表示，今后将会更加关注残疾儿童群体，用实际行动传递社会关爱，同时也会将这份感动转化为努力奋斗的动力，在未来的学习和工作中践行社会责任，为弱势群体贡献更多力量。
作者：葛柏棋 来源：合肥工业大学建筑与艺术学院
