2025年7月9日9：00，武汉东湖学院橘徕服兮社会实践队“两弹一星”精神宣讲团抵达橘颂社区，启动专项科普教育活动。团队成员完成多媒体设备调试、教具物资分发等准备工作，与参与青少年建立初步教学互动关系。
图为宣讲团准备的物资
课程聚焦我国核物理学家王承书先生科研事迹。宣讲团成员通过史料实证与理论解析，系统阐释王承书在铀同位素分离技术领域的突破性贡献，深度剖析其“隐姓埋名三十载”体现的科学家精神内核。
图为宣讲团成员与学生课堂互动
“功勋徽章设计”实践模块，组织学生们运用绘图工具创作表征王承书科学精神的视觉符号。设计方案呈现原子晶格模型、质谱仪简图、书本图谱等多元科学意象，学生们现场完成设计理念阐释。全体学生在宣讲团成员引领下肃然起立、集体宣誓，向王承书先生表达深切缅怀。宣讲团成员全程维护教学秩序，保障各环节高效衔接。
图为宣讲团成员带领学生向王承书先生致敬
社区负责人于课程结束后与团队合影留念，并颁发书面表彰，充分肯定其科普教育专业效能。
图为宣讲团成员与社区负责人合影
当日14：00时，宣讲团重返社区开展学业帮扶，针对中小学生课业难点进行学科知识巩固与解题策略指导，有效提升参与者学习效能。
图为宣讲团成员辅导学生
本次活动创新构建“精神传承+学业支持”双轨模式。上午课程通过情境化教学实现“两弹一星”精神具象传递，强化青少年对国防科技史的认知深度;下午学业帮扶则延伸教育服务链条，形成爱国主义教育与学习能力培养的协同范式。全天活动彰显高校社会实践团队在基层教育场域中的专业价值，为社区教育体系注入可持续发展动能。
文字：白梦洁 张婷晏 摄影：白梦洁 张婷晏 郑仕佳
