田间课堂践初心 青春聚力兴三农——生态与环境学子调研“稻虾共作”解锁乡村振兴生态密码

这个暑假，安徽师范大学生态与环境学院赴芜湖“河虾阡陌行——稻虾结合对农业经济发展调研及农业环保宣讲”本科生实践团队带着课堂上学习的专业概念，一头扎进了繁昌的稻田，去探寻“稻虾共作”模式背后的科学逻辑以及它给乡村带来的真实改变。
稻虾田间探模式，青春助力产业兴
七月，团队一行人前往繁昌区平铺镇开展实践活动，实地参观当地稻虾综合种养产业基地，助力乡村产业发展与环保理念传播。
在基地，团队成员走进生产车间，近距离观摩小龙虾分拣流水线。智能化与人工协作的生产场景，让同学们直观地了解了稻虾产业的加工环节。随后，团队来到户外养殖区域，与基地技术人员交流。技术人员详细讲解稻虾共作模式，从水稻种植与小龙虾养殖的周期协同，到生态调控、疾病防治等关键技术，同学们认真聆听、记录，深入探究稻虾结合对提升农业经济效益与生态效益的作用。
除了接收知识外，团队还围绕农业环保展开交流，向基地人员宣讲生态养殖、农业面源污染防控等知识，推动环保理念融入产业发展。
此次参观实践，让团队成员走出课堂，在真实产业场景中调研学习。通过与一线从业者交流，既深化了对稻虾综合种养模式的认知，也为后续开展农业经济发展调研、环保宣讲积累了实践素材，以青春力量助力乡村产业振兴与生态保护协同推进。
调研赋能产业振兴，实践助力乡村发展
依托“行走的思政课”实践育人平台，团队聚焦当地稻虾共作、特色农产品培育、农旅融合三大核心产业，通过深入座谈、实地勘查与问题梳理，形成多项针对性成果，为乡村产业高质量发展提供专业支撑。
目前，团队已将汇总形成的《繁昌乡村特色产业发展调研报告》及专项建议提交当地基层组织，其中多项优化思路获认可。在稻虾共作领域，团队针对龙虾逃逸问题提出优化方案，建议通过改良拦网材质与结构设计强化防逃效果，并结合生态养殖原理完善水质管理流程，助力降低养殖损耗；围绕特色农产品，团队建议通过“农事体验+电商推广”结合模式扩大市场影响力。据了解，当地已计划结合调研建议推进拦网改造试点与农产品品牌推广活动。团队负责人表示，后续将持续跟踪成果落地情况，以“调研—反馈—优化”的长效机制，让专业知识真正扎根乡村土壤，用实践行动为繁昌乡村产业升级注入青春动能。
回望这趟实践，从对着课本推演“稻虾生态位”，到听农户说“这样养出来的稻子，孩子吃着放心”——团队成员终于读懂：所谓“生态”，从来不只是冰冷的指标，更是能让土地更肥沃、日子更红火的温度。
生环人的使命，或许就是把这些藏在田野里的智慧，用科学的方式提炼、传播，让更多人看见：保护生态不是负担，而是通往可持续发展的必经之路。