校园安全事关民族未来，反霸凌普法是践行全面依法治国战略的关键环节。通过普及《民法典》《未成年人保护法》等法律法规，强化未成年人法治信仰，推动社会主义核心价值观融入校园治理，为培养担当民族复兴大任的时代新人夯实法治基础。
“当法律条文化作守护童年的盾牌，沉默的羔羊也能成为勇敢的雄狮。”8月11日，庄市街道中兴社区活动中心内，宁波大学法学院“法治和谐号”之“典亮生活，法护万家”小分队9名成员面向社区儿童，开展了一场直击校园霸凌本质的《民法典》普法课。通过撕破认知迷雾、亮明法律盾牌、剖析“黑羊困局”，为孩子们筑起抵御霸凌的法治长城。
撕破霸凌假面：认清伤害的真相
“被天天叫难听外号算霸凌吗？”“全班故意不和我说话呢？”以孩子们的真实困惑切入，用三把“标尺”划定霸凌边界：
五大常见形式包括肢体暴力、言语侮辱、社交排挤、网络攻击、家庭侵权
破除三大认知误区，并认识到你的感受是黄金标准！若重复行为引发恐惧、自卑、逃学念头，即为霸凌。忍让等于纵容！求助是勇者勋章！沉默助长暴行！及时发声才能终止伤害！
亮出法律盾牌：民法典的四大武器
以法律刚性压实主体责任，织密未成年人保护制度笼子。
普法行动明确：
家庭：履行监护职责，落实行为矫治（《家庭教育促进法》第16条）
学校：建立早期预警、事中处置、事后帮扶全流程机制
司法：畅通民事索赔、治安处罚、刑事追责衔接路径
形成依法治校、依法带娃的法治新生态。
主讲人逐条解析法律铠甲：人格尊严圣盾（第990条），侮辱性外号、恶意嘲笑、网络造谣，施暴者需公开道歉、赔偿精神损失。身体完整铠甲（第1003条）：推搡、踢打、身体伤害，赔偿医疗费，严重者追究刑责。财产权护锁（第240条）：抢夺文具、损坏物品，必须归还财物或等价赔偿。责任追踪之锤（第1188条）：所有霸凌行为监护人承担赔偿，学校失职连带责任。
特别警示：
8周岁以下儿童受害：法律直接推定学校有责！除非学校证明“全程有效监管”。
8周岁以上儿童受害：家长需举证学校“未及时发现/处理不当”，学校才担责。
通过讲解，孩子们深刻理解到，《民法典》并非遥不可及的法条，而是触手可及的“保护伞”。它明确告诉孩子们：你们的尊严、安全和财产都受到法律的严格保护，面对霸凌，你们拥有法律赋予的底气和寻求公正解决的明确路径。了解并善用这些权利，就是孩子们对抗霸凌最坚实的盾牌。
游戏启示：你的选择决定结局
活动现场变身为“校园情景坊”，孩子们化身为故事里的角色，在沉浸式体验中做出心中的选择
第一个岔路口：“小伙伴们！当看到同学正在被人欺负时，你会悄悄躲开假装没看见，还是站出来制止这种行为呢？”
第二个岔路口：“要是成功阻止了欺负人的行为，面对曾经欺负人的同学和被欺负的同学，你会选择让大家重新好好相处，还是只疏远欺负人的同学，却对被欺负的同学也不理不睬呢？”
四种不同的故事走向慢慢展开
①选悄悄躲开+不理不睬：被欺负的同学会在孤独无助中越来越胆小，那些本可以帮上忙的善意，最后都没能传递到他身边
②选悄悄躲开+疏远欺负者：欺负人的行为虽然停下来了，但被欺负的同学因为一直憋着委屈，变得很容易发脾气，甚至会对身边的人产生敌意
③选站出来制止+好好相处：欺负人的行为被当场拦住，大家慢慢学着理解彼此，班级里又变回了热热闹闹、开开心心的样子
④选站出来制止+孤立被欺负者：虽然一开始的欺负行为停了，但被欺负的同学又陷入了新的孤单，大家心里还是觉得不自在“原来就算没参与欺负人，光看着不说话也是在让伤害继续！”
孩子们看完故事后认真地说：“下次再遇到这种事，我一定要站出来制止，还要让大家都能好好在一起！
三方行动纲领：打破霸凌链条
1.拒当欺凌者
尊重差异：外貌、性格、家境皆是独特风景，禁用侮辱性标签。
敬畏法律：霸凌触发《民法典》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》三法追责。
2.守护被欺凌者
智慧自保：护头腹要害→寻机逃离→高声呼救
铁证留存：威胁短信/聊天记录、伤痕照片、破损物品、目击者姓名及联系方式
极速求助：立即告知“信任清单”（父母/老师/社区警察）
3.勇为旁观者
切断暴力循环：不围观、不起哄、不传播
打破沉默高墙：第一时间向老师/保安报告
安全支援：陪伴受害者、邀请参与活动（避免直接冲突！）
依托“群体效应”等心理学模型深化公众认知，推动旁观者向干预者转化，塑造“零容忍”社会氛围。此举既是新时代“枫桥经验”向校园延伸的创新实践，更为构建共建共治共享的社会治理格局注入法治动能。
问卷解码童心：88%孩子信任“法律超人”
在宣讲主体内容结束后，小分队成员们精心准备了一份简短的小问卷，分发给了在场的每一位小朋友。这份小小的问卷，不仅是一次信息的收集，更是一座与孩子们心灵沟通的桥梁。孩子们天马行空的想象和质朴真诚的建议，将为“法治和谐号”未来的航向提供最珍贵的指引。
孩子们俯身填写《勇气能量问卷》，笔尖流淌真实心声：
很多孩子为“警察形象”添加法典披风，标注：“他是会飞的法律超人！”“法律能打败霸凌怪兽吗？”“你会向谁求助？”
尾声：握紧法律之盾，做自己的英雄
“法安天下，德润人心。”纵深推进反霸凌普法宣传教育，是贯彻落实习近平法治思想的重要举措，关乎青少年健康成长与社会长治久安。须以法律为纲，以责任为链，持续完善未成年人法治保障体系，让公平正义的法治阳光照亮每一处校园角落，为培育堪当大任的栋梁之材保驾护航！
活动在铿锵誓言中落幕，每个孩子获赠“法典勇气徽章”。阳光下，徽章折射出耀眼光芒，恰如主持人最后的寄语：“法律不是书架上的厚书——它是蹲下来保护你的超人。当你握紧人格尊严之盾、身体完整之甲、财产权之锁，便拥有了刺破黑暗的最强武器！”
