在文化传承与交流的版图中，群众文化学习是连接传统与现代、艺术与生活的桥梁。2025年8月5日，曲阜师范大学历史文化学院“薪火传校史”实践队走进黑龙江省伊春市伊美区地质博物馆，以当地书法展览为窗口，开展社会实践，探寻群众文化学习的活力与路径，在墨香四溢中感受文化滋养与传承的温度。
墨韵流芳，触摸文化脉络
踏入展览现场，一幅幅书法作品似璀璨星辰，次第点亮这场文化探寻之旅。楷书作品笔锋刚劲如刀刻，结构严谨规整，透过笔锋似在诉说无尽执着，每一笔竖画的挺拔、横画的平稳，都藏着书写者对信念的敬意;隶书作品自带古朴典雅气质，蚕头燕尾的独特笔法间，尽显历史沉淀的韵味，“子建遗碑”等内容，巧妙串联起文学典故与书法艺术，实践队员们在笔画的流转中，领略文学与书法交融的美妙;篆书作品则满是神秘深邃，笔画蜿蜒曲折，恰似缓缓流淌的历史长河，裹挟着古老智慧奔涌而来。
图为实践队员参观黑龙江省伊春市地质博物馆书法作品 王娜供图
实践队员从展厅一端缓缓漫步至另一端，不同书体、多样内容的作品，如同打开一扇扇通往群众文化学习世界的窗。实践队员清晰触摸到群众文化学习结出的累累硕果——这远不只是书法技艺从生涩到精湛的提升，更是对文化内涵由浅入深的领悟。有的作品书写经典诗词，在横竖撇捺间重现文学之美，传承着千年诗意;有的聚焦时代精神，将“文化自信”等理念融入笔墨，借书法传递对当下的思考。每一笔墨都不是孤立存在，它们在诉说群众与文化互动的故事，墨香里，文化传承与创新的故事正娓娓道来 。
以墨为媒，聆听学习心声
展览现场，墨香成为天然的交流纽带。实践队员与创作者、参观者围站在作品前，深入交流，聆听群众文化学习的真实心声。一位头发花白的书法爱好者，眼角带着笑意分享：自己退休后参与群众文化夜校，最初连握笔姿势都要从头学起，在老师一次次耐心指导下，反复临摹经典碑帖，每一次提笔书写时，都感觉是在与古人对话，那些字帖里的笔画，仿佛带着千年前的温度，能共情古人对文化的热爱。创作者们凑在一起，提及最多的是群众文化学习平台的意义，以前大家独自练习，进步缓慢又易迷茫，如今有了展览这些平台，大家能相互欣赏作品、分享临帖心得，从“单打独斗”变为“抱团进步”，书法学习的孤独感被热闹的交流驱散，创作灵感也在碰撞中不断迸发。
参观者群体里，不同年龄层的人有着各异但同样真挚的反馈。年轻人驻足作品前，眼神里满是新奇与赞叹，感慨原来传统书法可以这么有魅力，一笔一划里藏着这么多故事，以前觉得书法离自己很远，现在才发现，它能表达这么丰富的情感，和我们的生活也能紧紧相连;长辈们一边看着展厅里年轻人的作品，一边念叨着“看到这么多群众参与文化学习，尤其是年轻人愿意静下心来写书法，就知道文化传承肯定后继有人，这墨香啊，能一直飘下去” 。这些交流，让实践队员真切看到群众文化学习的蓬勃活力——它不只是简单的技艺传授，更是一场情感的联结、文化认同的深度建立，创作者因平台找到同路人，参观者因作品与文化产生共鸣，无数个体的文化热情汇聚，为文化传承注入源源不断、奔腾不息的动力 。
图为黑龙江省伊春市地质博物馆书法作品 王娜供图
图为实践队员参观黑龙江省伊春市地质博物馆书法作品 王娜供图
墨香启新，赋能文化发展
透过书法展览，实践队员思考群众文化学习的发展路径。当前，伊春市以展览等形式，为群众搭建学习平台，但也存在宣传不足、资源有限等问题。如何让更多人参与?或许可利用新媒体，开展线上书法课程、作品云展览，扩大覆盖面;怎样提升学习深度?可邀请专家定期讲座、组织外出交流，拓宽视野。同时，要注重将群众文化学习与当地特色结合，伊春的自然景观、历史故事，都可成为书法创作素材，让文化学习更具地域活力。实践队员意识到，群众文化学习是一场“接力赛”，需要政府、社会、个人共同发力，持续创新形式、丰富内容，让墨香恒久飘溢，让文化学习成为群众生活的日常。
实践队员表示要做文化传承的参与者、推广者，把在实践中看到的活力与问题带回学校，融入校园文化建设。学校重视实践育人，实践队员可策划书法交流、文化推广活动，让更多同学感受群众文化学习的力量，也期待未来能以所学助力群众文化学习发展，让墨香不仅飘在展厅，更飘进万家，赋能个人成长，推动文化传承，让学校培养的青春力量，在文化沃土中绽放光彩。
此次伊春书法展览实践，让实践队员在墨香中领悟群众文化学习的魅力与潜力。从观展触摸文化脉络，到交流聆听学习心声，再到思考探索发展路径，实践队员深知群众文化学习对文化传承、社会和谐的重要意义。(通讯员：王娜)