真诚关怀传递温暖，精准指引凝聚共识。从党的十九大报告将加强残疾康复服务纳入社会保障体系建设，到党的十九届五中全会把健全残疾人关爱服务体系与设施、完善帮扶福利制度纳入“十四五”规划建议，再到党的二十大报告明确提出“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”——一系列部署既饱含着深切关怀的温暖，更指明了助残事业的前进方向。为深入贯彻党的发展理念，切实践行助残方针政策，河海大学“禹光同行”——助力心智障碍群体社会融入路径调研团于2025年6月30日至7月2日前往南京市残疾人就业管理中心展开调研并开展一系列歌舞教学课程，同基地学员进行生活化互动，积极探寻助力心智障碍群体融入社会的多样化路径。
基地学员与实践队成员交流 任潇摄
音乐如飞鸟，穿越语言的壁垒，在寂静中生长出共鸣，在喧嚣里沉淀出安宁；舞蹈是身体与灵魂共舞的诗，是无声却炽热的倾诉。通过音乐，心智障碍群体学会以非语言表达的形式建立情感连接，体会隐藏在音符里的喜怒哀乐。而通过舞蹈则能提升肢体协调能力和运动能力，助力培养心智障碍群体独立生活技能。
随着音乐课堂的序幕拉起，一首耳熟能详的歌曲《起风了》缓缓奏响，有的学员跟随节拍摆动双手，有的学员则激动的大声跟唱，直至一曲结束仍意犹未尽。在歌曲教学环节，实践队成员把学员分组进行教学，先是逐字逐句进行拆分示范，再引导学员们大声唱出来。从起初的心不在焉到自信唱出那句“我曾难自拔于世界之大”的歌词，一双双亮得像星星一样的眼睛里满是对学习歌曲的兴奋。当学员与实践队成员齐声合唱“逆着光行走，任风吹雨打”时，窗外阳光正巧跨过窗台，屋子里亮堂堂的，好像风雨都不曾出现。这个音乐小课堂不只是把快乐传递到彼此手心，更像是一场灵魂之间的碰撞。
实践队成员教学歌曲《起风了》 任潇摄
在舞蹈教学课堂上，实践队成员率先向学员们展示了自编舞蹈《开心往前飞》。活泼的旋律盘旋在室内，牵动了每一个学员的心，更有甚者直接跟随实践队成员舞动，一舞终了便赢得了全场的掌声。活动室内，学员们整齐站队，一步一个脚印，听话的跟着实践队成员做动作。当实践队成员边唱“我唤醒大海”边做动作时，学员们也依葫芦画瓢的将两只手高高举过头顶，每个人头上都顶着一座“小山丘”。在实践队成员的带领下，学员们随着节拍摇摆，跳动，小小的活动室里满是激情与欢乐，那些挂在脸上的笑容，一刻也没舍得挪开。教学结束，活动室化成实践队成员和学员们的舞台，随着音乐摇摆——在这儿，每个人都是自己的主角，自在又快活。
实践队成员教学舞蹈《开心往前飞》 任潇摄
当最后一个音符落下，最后一组舞步定格，这次歌舞教学也圆满落下帷幕。此次睿泽之行，不仅是一场歌舞的共赏，更是为特殊群体搭建的一个勇敢展示自我、拥抱快乐的舞台。而那些在课堂上绽放的笑容，那些跟着节奏晃动的指尖，那些努力张开的双臂，都成了实践队这个夏天最鲜活的印记。这些细碎的瞬间，像散落在时光里的星光，让“星途追光”有了更温暖的注解。未来，实践队将持续深入助残行列，将课堂上的欢笑转化为更长久的陪伴方案，让更多人了解残障群体、走进残障群体、关爱残障群体，共同为残障事业发展贡献青春力量。
