2025年8月9日，南京师范大学泰州学院“红石榴”志愿队联合贵州省安顺市西秀区双堡镇花怡村村委会，开展以布依族文化传承与推广为主题的实践活动。活动通过民族文化小课堂、互动小游戏等形式，面向村内多名儿童传递布依语言与文化知识，在丰富乡村文化生活的同时，进一步强化民族情感联结，彰显民族团结进步的积极效应。
活动当日上午，村委会工作人员与志愿者共同搭建活动框架，先向参与儿童清晰介绍活动流程与内容。在民族文化小课堂环节，实践团队以“汉语+布依语”双语教学为核心，围绕“你好”“谢谢”“再见”等基础交际用语展开教学，同步结合情景模拟场景，帮助儿童直观理解语言含义、加深记忆；课堂尾声，还特别教授“各位同胞好”这一蕴含民族认同的表达，引导儿童感知民族文化内涵。
为增强活动趣味性与参与度，村委会与志愿者精心设计民族互动小游戏环节，穿插于教学过程中。游戏围绕布依族日常文化元素展开，既贴合儿童认知特点，又让儿童在轻松氛围中进一步接触布依文化，有效调动了儿童的参与热情，现场互动氛围逐步升温。
活动期间，村委会工作人员与志愿者同步与接送儿童的家长、祖辈展开交流，了解村内儿童文化学习需求。据交流信息显示，参与儿童多来自当地家庭，家长对村委会开展民族文化活动表示认可，期待后续能有更多此类活动，帮助孩子了解本土民族文化。
课程结束后，村委会与志愿者就民族文化认知度及活动反馈与儿童展开沟通。儿童反馈此前对布依民族语言及文化了解较少，对本次活动中的互动环节兴趣浓厚。这一反馈既体现出乡村儿童对民族文化学习的潜在需求，也印证了此次活动在文化普及与兴趣激发上的积极作用。
花怡村村委会相关负责人表示，此次布依文化实践活动是村内推进民族文化宣传、促进民族团结的一次具体尝试。后续，村委会将持续关注民族文化传承工作，结合村民实际需求，策划更多形式多样的民族文化活动，以文化为纽带，进一步凝聚民族情感，为乡村民族团结进步工作注入更多活力。
南京师范大学泰州学院“红石榴”志愿队成员也提到，本次活动不仅为乡村儿童搭建了民族文化学习平台，更让团队直观感受到基层在民族团结工作中的实践力量。未来，志愿队将继续与花怡村村委会保持联动，为乡村民族文化宣传与教育工作提供支持，共同推动民族文化传承与民族团结事业发展。
