2024《中国家庭教育蓝皮书》中显示，超过一般的家庭教育孩子缺乏有效的教育方法，而1/3的家庭中分别存在没时间陪孩子，或是亲子沟通不畅的问题。针对这一现象，山东大学“山海晨星”团队创新性研发首款多模态陪伴机器人，致力于成为一款真正的“懂孩子、懂家长、懂教育”的AI陪伴产品，并积极开展实践。
“今天英语课的作业我做完了，能帮我批改一下吗?”真州小学的小学生李同学(化名)在“山海晨星”团队进行的AI科技展示活动中向团队负责人提出这样一个问题。
随即，屏幕进入了智能作业批改模块，通过识别手势与指令，自动扫描试卷完成批改，助力孩子攻克学习难点。这温馨的一幕，正是“AI教育产品”社会实践中的日常剪影。据现场观察到，AI伙伴与孩子们的互动远不止于答疑解惑。
实践团队的负责人表示：“我们观察到，AI提供的是一种‘无条件积极关注’。它极大地保护了孩子的自尊心，增强了他们的学习自信。这种正向情绪反馈，是激发内在学习动机的关键。通过该产品，我们希望通过科技与教育的深度融合，助力素质教育高质量发展。”
从冰冷的机器到温暖的伙伴，AI正以其独有的耐心和智慧，重新定义“陪伴”二字的内涵，为孩子们的教育与成长注入新的可能。