参与者：杨智涵，杨博栋，葛丰，樊俊博，马格楠，关昊，马铭浩，徐汶浩，邓皓源，史明柯，竺伯尧，潘豪杰，臧浩宇
在2025 年 6 月 18 日，为了让红色文化浸润乡村孩子的心灵，我们精心筹备的红色文化社会实践在此拉开帷幕，不同于传统的室内宣讲，此次社会实践将小学门口化作红色精神的鲜活传播阵地，用一张张承载历史的宣传单页、一个个震撼人心的红色故事，为孩子们打开了一扇通往峥嵘岁月的时光之窗。
早在社会实践开始前一周，我们便开启了紧张的筹备工作。大家深入图书馆、档案馆，查阅大量红色文献资料，筛选出最具代表性的革命先辈事迹和历史事件。负责设计的伙伴反复打磨宣传单页，从文字排版到插画绘制，都力求以最生动的方式呈现红色文化。社会实践当天，天刚蒙蒙亮，我们就来到小学门口，支起色彩鲜艳的宣传展板，展板上 “传承红色基因，争做时代新人” 的标语在晨光中格外醒目。整齐摆放的宣传单页，像等待出征的士兵，每一页都印着精心挑选的内容，从长征途中的感人瞬间，到小英雄雨来的机智勇敢，搭配上充满童趣的手绘插画，仿佛在无声地呼唤着孩子们的目光。
社会实践正式开始后，我们热情满满地穿梭在人群中。“小朋友，快来看一看，这里有好多英雄故事！” 我笑着将宣传单页递给刚走进校门的小女孩。小女孩睁着好奇的大眼睛，指着单页上王二小的插画问道：“哥哥，这就是那个帮八路军放哨的小英雄吗？” 我蹲下身，耐心地讲起了王二小把敌人引入埋伏圈的英勇事迹，小女孩听得入神，周围几个孩子也被吸引过来，围在我身边，你一言我一语地提问。“哥哥，那红军战士在长征路上吃什么呀？”“他们走那么远的路，脚会不会很疼？” 孩子们充满童真的问题，让现场气氛愈发活跃，红色精神的种子也在这一问一答中悄然种下。
红色故事讲述环节更是将社会实践推向高潮。我们在小学门口的空地上围成一圈，孩子们迫不及待地坐在中间，眼神中满是期待。“1935 年 1 月，方志敏不幸被捕，在阴暗潮湿的监狱里……” 我用低沉而有力的声音，讲述着方志敏在狱中写下《可爱的中国》的故事。当说到方志敏在信中深情地写道 “朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步” 时，不少孩子的眼睛里闪烁着泪光，他们被方志敏对祖国深沉的热爱与对革命胜利的坚定信念深深打动。而在讲述赵一曼的故事时，我们通过模仿敌人的威逼利诱和赵一曼坚定不屈的回答，让孩子们仿佛身临其境。家长们原本匆忙送孩子上学的脚步也纷纷停下，加入到聆听的队伍中，现场不时响起阵阵热烈的掌声。
此次社会实践取得了远超预期的显著成果。活动结束后统计，我们共发放宣传单页 100余份，不仅覆盖了大部分学生，许多周边村庄接送孩子的家长也拿到了宣传单页。孩子们回到家后，纷纷化身 “小小宣讲员”，拉着爷爷奶奶、爸爸妈妈的手，讲述自己学到的红色故事。四年级的王宇轩甚至在自家院子里，给邻居家的小朋友们当起了 “小老师”，重现我们讲述的故事场景。
孩子们在此次社会实践中的成长与收获更是令人欣慰。五年级的李雨桐紧紧攥着宣传单页，眼中闪烁着光芒：“以前只在课本上看到过这些英雄的名字，今天听了你们讲的故事，我才知道他们为了我们的幸福生活付出了那么多，我以后也要像他们一样勇敢，做一个对国家有用的人！” 曾经对历史提不起兴趣的三年级学生王浩，活动结束后一直追着我们询问红色书籍的推荐。如今，他的书包里总是装着一本《小英雄的故事》，课间休息时也常常捧着书看得入迷。在孩子们心中，革命先辈不再是书本上遥远的符号，而是一个个有血有肉、值得敬仰和学习的榜样，爱国爱党的情怀如同春日里的幼苗，在他们心中茁壮成长。
这场在原阳县姚村小学门口开展的红色文化社会实践，以最质朴、最接地气的方式，让红色精神走进了乡村孩子的生活。小小的宣传单页，承载着厚重的历史；动人的红色故事，传递着永恒的精神。相信红色文化的力量将如星星之火，照亮这些乡村学子前行的道路，激励他们在成长的征程中奋勇拼搏，让红色薪火在校园内外、在广袤的乡村大地代代相传，生生不息。
