7月2日，湘莲筑梦·竹教相绥实践团在湖南省邵阳市绥宁县东山侗族乡大坪村的三下乡活动进入第三天。在团队成员的精心筹备下，开课典礼顺利开展，孩子们积极参与课堂，课程教学如火如荼地进行。
今天是支教课程开展的第一天，在一片鸡鸣中，成员们相继醒来，满怀激动与期待等候孩子们的到来，紧锣密鼓地筹备今早的开班典礼。指针悄然转向九点，在摩托车的尾鸣中，一批又一批的学生来到了大坪村村部，成员们热情地引导孩子们入座，真诚地向给予团队信任的家长们表达感谢。
（图为开班典礼图片）
当空荡荡的教室逐渐被孩子们的欢声笑语充满，开课典礼即将迎来序幕，看这些可爱又陌生的面孔，成员们又一次的感到支教责任的重量。握拳，举手，开掌，孩子们创造出属于自己的烟花：开班典礼的第一个简单的仪式，使孩子们对课堂的小小期待生根发芽。在成员们热情洋溢的自我介绍之后，支教的第一节课悄然开始。为了吸引孩子们的对课程兴趣，团队选取了泥塑手工课作为开班第一课，以“我的梦想形象”作为主题，孩子们天马行空的想象，添上成员们耐心指导的翅膀，化为一件件独一无二、栩栩如生的泥塑作品，将梦想编入现实，在创作中收获喜悦。
中午时分，成员们耐心打扫着教室的卫生，同时不断地回忆课堂进程以及细节，提出了改进课堂教学的针对性意见，为后续老师开展课堂教学以及管理提供经验。
（图为泥塑课图片）
午后，孩子们纷纷回到教室，迎接他们的是老师精心准备的心理课堂。在教学设备受限的情况下，一改大部分心理课堂的理论化带来的乏味，教学老师采用了互动性较强的教学方式，通过直接倾听学生真实烦恼，设置了烦恼小箱，通过匿名的形式，让孩子们放心吐露内心烦恼，并从他人的建议中收获解决烦恼的妙招。心理课结束后，在短暂的课间休息过后，不织布手工课随机开展。在课上，孩子们用不织布裁剪出一个个灵动的字母，用大胆的配色的醒目的形状展现出自己鲜明个性，制作出自己的专属名片。
（图为心理课图片）
夜幕降临，在一天的繁忙教学过后，许多难忘的记忆仍萦绕在成员们的脑海中，许多趣味横生的细节更是予以茶余饭后谈笑连连。成员们又再次端坐圆桌前，充分总结今天的教学经验，不断提升成员们的教学能力，用积极向上的精神书写大坪村支教的精彩篇章。
