让青春在故土的沃土上绽放光彩

    近日，全国多地“返家乡”社会实践活动热潮涌动，千余名青年学子背起行囊回到成长的故土。他们化身政策宣讲员走村入户，争当民情调研员田间问计，甘做志愿服务者扎根一线，用青春脚步丈量家乡变迁，以专业所长反哺桑梓，在基层实践的课堂里书写别样青春答卷。
一，政策宣讲“接地气”，理论走进百姓家
   “大伙儿瞧这张对比图，十年前咱村泥巴路坑坑洼洼，如今柏油路直通家门口——这就是总书记说的‘乡村振兴’落到了实处！”在西冷村文化礼堂，返乡大学生小林手持自制的“时光展板”，用带着乡音的“家常话”解读党的二十大报告里的乡村发展蓝图。作为“青言青语”宣讲队成员，她和队友们将医保新政、养老补贴等惠民政策拆解成“一问一答”手册，配上村里的真实案例，让抽象条文变成村民能触摸的“实惠”。
   为了让理论宣讲更“对味”，不少团队玩起了“新花样”：学生编排《村里的幸福账》快板剧，用“打竹板、响连天”的节奏唱出新农合报销比例；学子开发“政策连连看”小程序，村民扫码就能查看适用于自家的帮扶政策。“以前听广播里讲政策，总觉得隔着层纱，现在孩子们演着讲着，咱心里的账本就亮堂了！”武德镇老党员刘大爷拿着宣讲队送的《惠民政策明白纸》，连夸这种方式“听得进、记得牢”。
二，调研实践“察实情”，助力家乡解难题
   带着专业知识回乡，大学生们成了破解家乡发展难题的“智囊团”。在温县万亩茶园基地，学农业技术的小周发现茶农仍沿用传统炒茶工艺，导致茶叶品相不均。他立刻联系学校导师，带着“智能化炒茶设备”的资料返乡，组织20余名茶农开展培训，还帮忙对接电商平台，设计“家乡好茶”系列包装。如今，当地茶叶溢价空间提高了30%，茶农们笑称他是“带着技术回来的金凤凰”。
   聚焦乡村治理的“堵点”，调研团队们各显神通：安阳共工学院社会学专业学生组成“乡村振兴观察团”，针对村里留守儿童课后托管难题，设计“四点半课堂”方案，协调村部闲置房间改造成活动室；学生走访20个行政村，梳理出“农村老人慢性病管理”“村级卫生室药品储备”等8类问题，形成的调研报告被当地卫健委采纳。“不是来走个过场，而是真能帮家乡解决点事儿。”这是实践日志里出现最多的话。
三，志愿服务“暖人心”，青春力量显担当
   在社区的暑期课堂里，大学生志愿者小郑正带着孩子们做“水的浮力”实验，玻璃缸里的乒乓球上下浮动，映得孩子们眼睛亮晶晶的。“以前暑假总闷在家里看电视，现在哥哥姐姐教我们画画、讲故事，还带我们做游戏，每天都盼着来上课！”10岁的小雨攥着刚完成的手抄报，上面歪歪扭扭写着“我爱我的家乡”。这样的“爱心课堂”在全国乡村已开办百余所，涵盖课业辅导、兴趣培养、安全知识教育等内容，累计服务留守儿童超万人次。
   志愿服务的触角还延伸到乡村的各个角落：帮独居老人打扫房间、为村里的老物件建档、参与人居环境整治……在西冷乡，大学生们发起“家乡记忆”征集活动，收集到300余件老农具、旧照片，计划在村史馆打造“时光展柜”。“看到奶奶指着老纺车给我们讲过去的故事，突然明白家乡的根就藏在这些烟火气里。”志愿者小王在实践日记里写道。
   从政策宣讲的“传声筒”到乡村发展的“助推器”，“返家乡”的青年学子们用行动证明：青春的价值，不仅在于走出家乡看世界，更在于带着本领回到家乡建家园。正如带队老师所说：“‘返家乡’不是简单的‘探亲之旅’，而是一堂沉浸式的‘国情课’，让年轻人在读懂家乡的过程中，读懂中国的乡村振兴。”当青春力量与故土需求相遇，碰撞出的不仅是发展的火花，更是一代代人对家乡最深沉的告白。