2025年7月9日上午9点，为激发乡村学生数学学习兴趣，湖南第一师范学院数学与统计学院 "数映红途" 乡村振兴促进团教学组在古丈县民族中学教室开展“二十四点快算”趣味教学活动。教学组唐单倩老师通过数字卡片挑战，带领学生在运算游戏中感受数学魅力，现场氛围热烈。
“同学们，今天我们来一场数字挑战赛，看看谁能成为咱们班的‘速算小达人’！”唐老师的话音刚落，教室里顿时响起一阵小小的欢呼。她转身在黑板上写下“3、4、5、6”四个数字，详细讲解了游戏规则：“用加减乘除四则运算，把这四个数字凑成24，每个数字只能用一次哦。”
随着唐老师放下粉笔，教室里立刻安静下来，只听见笔尖划过草稿纸的沙沙声，仿佛奏响了一曲专注的乐章。有的同学眉头紧锁，小手托着下巴，眼神紧紧盯着黑板上的数字，仿佛要把它们看穿；有的同学则信心满满，笔尖在纸上飞快地舞动，不一会儿就列出了好几个算式。
“老师，我算出来了！”一个男生举起手“3加5等于8，6减4等于2，8乘2正好是24！”唐老师赞许地点点头，笑着说：“非常棒！反应真快！”接着，她又给出了“1、2、3、4”的组合。这次，同学们的热情更加高涨了，大家都想在新一轮的挑战中展现自己的实力。只见有的同学先尝试加法，有的同学则优先考虑乘法，教室里的气氛越来越热烈。
据现场观察，学生自主总结“有6凑 4、有3凑8”等速算口诀，更衍生“全加试探法”“逆推凑数法”等个性化解题策略。教学组收集的解题卡显示，部分学生在“1、1、4、8” 等组合中，通过“8×（4-1×1）=24”等非常规运算完成挑战，展现出较强的逻辑迁移能力。
“数学不是枯燥的公式，而是充满趣味的思维游戏。”唐单倩老师在总结时强调，团队后续将围绕“数学+乡村”开发系列课程，通过生活化案例与互动式教学，助力乡村数学教育提质。古丈县民族中学教务处主任表示，此类活动打破传统课堂模式，为学生提供“在玩中学”的实践场景，有望形成可推广的趣味教学范式。
此次活动作为“数映红途”乡村振兴计划的组成部分，不仅让古丈县民族中学的学生体验到数学的灵动之美，更通过高校智力资源下沉，为乡村教育创新发展提供了实践。
